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為了研究A和B兩個植物物種對熱壓的反應,科學家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理,然后測定其光合作用和呼吸作用的速率,以及葉片的離子滲漏情況.對照實驗則在30℃進行.研究結果如圖所示:(注:每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,會以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.)

(1)物種A的光合作用和呼吸作用開始受抑制的溫度分別是
 
、
 

(2)對兩個物種而言,對熱壓較為敏感的過程是
 
(光合作用還是呼吸作用).
(3)在高溫時導致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個原因是
 
、
 

(4)這兩個植物物種原產于兩個不同地方--香港和撒哈拉沙漠.原產于撒哈拉沙漠的物種是
 

(5)導致物種B受熱致死的臨界溫度是
 
.為此結論提供依據(jù)的圖示信息是a
 
、b
 

(6)水果和蔬菜在生長季節(jié)內長期處于不致死的高溫影響下,甜度會較低.參考本研究的結果,產生這種現(xiàn)象的生理基礎是a
 
、b
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:據(jù)圖分析:二氧化碳的吸收表示光合作用,植物A在50℃時二氧化碳的吸收開始減少,B在40℃時二氧化碳的吸收開始減少.二氧化碳的釋放表示呼吸作用,A在 55℃時開始減少,B在50℃時開始減少.A植物在55℃時離子滲漏開始,B植物在52℃時離子滲漏開始.據(jù)此分析作答.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,二氧化碳的吸收表示光合作用,植物A在50℃時二氧化碳的吸收開始減少,光合作用開始受抑制,二氧化碳的釋放表示呼吸作用,A在 55℃時開始減少,呼吸作用開始受抑制.
(2)對照二氧化碳的吸收和釋放,對兩個物種而言,光合作用對溫度變化敏感,所以對熱壓較為敏感的過程是光合作用.
(3)高溫時導致光合作用和呼吸作用受抑制的原因主要有氣孔在高溫時關閉;熱力使光合作用的暗反應及呼吸作用中的酶變性;葉綠體及線粒體的分解或葉綠體及線粒體的膜受到破壞.
(4)A植物能夠耐高溫,撒哈拉沙漠屬于熱帶沙漠氣候,氣溫較高,所以原產于撒哈拉沙漠的物種是A植物.
(5)B植物在52℃時離子滲漏開始,所以導致物種B受熱致死的臨界溫度是52℃.
(6)由于水果和蔬菜在生長季節(jié)內長期處于不致死的高溫影響下,與呼吸作用速率相比,光合作用速率在較低的溫度下下降,在不致死的高溫下,呼吸作用速率較高,糖的凈產量減少,故蔬菜、水果貯存的糖分較少.
故答案為:
(1)50℃55℃
(2)光合作用
(3)以下任何兩項均對:氣孔在高溫時關閉;熱力使光合作用的暗反應及呼吸作用中的酶變性;葉綠體及線粒體的分解或葉綠體及線粒體的膜受到破壞
(4)A
(5)52℃離子滲漏在這一溫度以后會劇增    在這一溫度呼吸作用速率會降至零,顯示細胞死亡
(6)與呼吸作用速率相比,光合作用速率在較低的溫度下下降    在不致死的高溫下,呼吸作用速率較高,糖的凈產量減少,故蔬菜、水果貯存的糖分較少
點評:本題主要考查光合作用與呼吸作用的相關知識,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的過程的理解與運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一機體或細胞系(株)的無性繁殖”.相對于植物克隆而言,動物尤其是高等動物的克隆比較困難,如圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問題.
(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質來源于供體
 
(填序號).方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質
 
(填“相同”或“不同”).
(2)細胞B取自囊胚的
 
,具有全能性,稱為胚胎
 
細胞.
(3)應用圖示方法
 
(填序號)得到的小牛與供體1遺傳物質最相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:

新型載藥系統(tǒng)助力兒童HIV感染者治療,將有望邊喝奶邊吃治療艾滋病的藥.下列有關說法正確的是( 。
A、HIV專門寄生在部分T淋巴細胞中,以無絲分裂的方式增殖
B、載藥系統(tǒng)的核心物質--酪蛋白主要存在于牛奶之中,這是由于基因選擇性表達
C、酪蛋白一般適用于輸送鈣離子和氨基酸等,這是由于其分子結構多樣性導致
D、酪蛋白載藥后經主動運輸進人細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產生.下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結構,a-f表示激素分子.下列敘述正確的是( 。
A、圖中①②中屬于垂體后葉的是①
B、血糖濃度高時,f的分泌會減少
C、③在血糖調節(jié)過程中可作為效應器的組成部分
D、若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物組織進行研磨、過濾,能分離提取細胞中的某些物質進行更深入的研究.請分析回答:

Ⅰ:科學家發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的玉米變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡:有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少.取
 
的黃綠色葉片和正常的綠色葉片,分別加入
 
作為提取液,研磨、過濾得到濾液:再用
 
法分離濾液中的色素.甲圖為正常綠色葉片的色素分離實驗結果,若上述假設成立,請參照甲圖在乙圖繪出黃綠色葉片色素分離的實驗結果.
Ⅱ:某同學將馬鈴薯塊莖磨碎、過濾得到提取液進行實驗:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氧溶液、pH分別為3,5,7,9的試管中,結果每一支試管都產生氣體.請回答:
(1)該實驗的主要目的是
 

(2)該實驗中觀測指標是
 

(3)實驗在30℃下進行的原因是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請回答:
(1)寫出圖中的食物鏈
 
(用字母和箭頭表示).
(2)若生產者有10000Kg,按能量最大傳遞效率計算,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重
 
kg.
(3)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點是A→D是以
 
形式,E→B是以
 
形式.

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合黃圓豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F(xiàn)1全是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得到F2,在F2中雜合的綠色圓粒有2000個,推測純合的綠色圓粒有( 。
A、500個B、1000個
C、2000個D、4000個

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題
(1)光合作用分為兩個階段,E階段叫做
 
; F階段在
 
 進行.
(2)圖中A的功能主要是吸收紅光和藍紫光,A中含量最多的色素是
 

(3)在E階段中物質的變化之一:將水分解成B:
 
和[H];在F階段中,CO2生成D的過程叫做
 
,D最終被
 
生成C5和(CH2O).
(4)光合作用中,F(xiàn)階段利用的能源是
 

(5)請寫出C的結構簡式:
 

(6)寫出光合作用的總反應式.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別表示人體體液中物質交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖,以下說法正確的是(  )
A、人體發(fā)生過敏反應時,甲圖中的C增多導致組織水腫
B、甲圖中O2濃度最低的是D
C、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石
D、因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

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