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(生物-生物技術實驗)
研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質)均有抑菌作用,兩者的提取及應用如圖所示.

(1)柚皮易焦糊,宜采用
 
法提取柚皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過
 
除去其中的固體雜質.
(2)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或
 
接種.對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是
 
.實驗前需對超凈工作臺進行
 
處理.
(3)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供
 
.電泳法純化乳酸菌素時,若分離帶電荷相同的蛋白質,則其分子量越大,電泳速度
 

(4)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈.可通過測定透明圈的
 
來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
考點:提取芳香油,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:閱讀題干可知本題是生物技術與實踐的知識,知識范圍較寬,然后根據(jù)問題涉及的具體內容回憶相關知識點,結合問題要求進行回答.
解答: 解:(1)如果利用水中蒸餾法提取芳香油,柚皮易發(fā)生焦糊現(xiàn)象,而且有效成分檸檬烯容易水解,因此一般采用水蒸氣蒸餾法提。ス腆w雜質的方法是采用過濾.
(2)對于篩選菌種一般用固體選擇培養(yǎng)基,通常接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,培養(yǎng)基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌,對于工作臺通常用紫外線消毒.
(3)尿素屬于有機物,能夠為異養(yǎng)微生物提供碳源,尿素中含有氮元素,能夠為微生物提供氮源;電泳法純化乳酸菌素時,若分離帶電荷相同的蛋白質,則其分子量越大,電泳速度越慢.
(4)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈.可通過測定透明圈的大小來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
故答案為:
(1)壓榨      過濾
(2)稀釋涂布平板法      高壓蒸汽滅菌鍋       紫外線消毒
(3)碳源和氮源       越慢
(4)大小
點評:題的知識點是生物有效成分的提取,發(fā)酵技術與應用,微生物培養(yǎng)等知識點,主要考查學生對相關知識的記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C、圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié)
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ某植物的花色由兩對自由組合的基因決定.顯性基因A和B同時存在時,植株開紫花,其他情況開白花.請回答:開紫花植株的基因型有
 
種,其中基因型是
 
的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7.基因型為
 
 
的紫花植株各自自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=3:1.基因型為
 
的紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株.
Ⅱ已知蛋白質混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中析出的蛋白質種類和問題增加.下表是某蛋白質混合液中的不同蛋白質從開始析出到完全析出所需要的蛋白質混合液中的硫酸銨濃度范圍.
蛋白質混合液中的硫酸銨濃度(%) 析出的蛋白質
15~20 甲蛋白
23~30 乙蛋白
25~35 丙蛋白
38~40 丁蛋白
請據(jù)表回答:
(1)若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應為
 

(2)向該蛋白質混合液中加入硫酸銨溶液(或硫酸銨),使混合液中的硫酸銨濃度達到30%,會析出若干種蛋白質,它們分別是
 

(3)通過改變混合液中的硫酸銨濃度
 
(能、不能)從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質的乙蛋白,原因是
 

(4)簡要寫出從該蛋白質混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設計思路.
(5)如果蛋白質析出物中還含有一定量的硫酸銨,可用半透膜除去析出物中的硫酸銨.用半透膜能除去析出物中硫酸銨的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

氯苯化合物是重要的有機化工原料,原因不易降解,會污染環(huán)境.某研究小組依照下列實驗方案(圖1)篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌,培養(yǎng)基配方如表1.
(1)配制Ⅱ號固體培養(yǎng)基時,除添加Ⅱ號液體培養(yǎng)基成分外,還應添加1%的
 

(2)培養(yǎng)基配制時,滅菌與調PH的先后順序是
 

(3)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基和Ⅱ號培養(yǎng)基分別屬于
 
培養(yǎng)基和
 
培養(yǎng)基.在Ⅱ號培養(yǎng)基中,為SP1菌提供氮源的成分是
 

(4)在營養(yǎng)缺乏或環(huán)境惡劣時,SP1的菌體會變成一個圓形的休眠體,這種休眠體被稱為
 

(5)將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到生長曲線(如圖2).從圖2可知SP1菌在
 
培養(yǎng)條件下最早停止生長,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵蛋白是細胞內儲存多余Fe3+的蛋白,鐵蛋白合成的調節(jié)與游離的Fe3+、鐵調節(jié)蛋白、鐵應答元件等有關.鐵應答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列,能與鐵調節(jié)蛋白發(fā)生特異性結合,阻遏鐵蛋白的合成.當Fe3+濃度高時,鐵調節(jié)蛋白由于結合Fe3+而喪失與鐵應答元件的結合能力,核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結合,沿mRNA移動,遇到起始密碼后開始翻譯(如圖所示).回答下列問題:

(1)圖中甘氨酸的密碼子是
 
,鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為
 

(2)Fe3+濃度低時,鐵調節(jié)蛋白與鐵應答元件結合干擾了
 
,從而抑制了翻譯的起始;Fe3+濃度高時,鐵調節(jié)蛋白由于結合Fe3+而喪失與鐵應答元件的結合能力,鐵蛋白mRNA能夠翻譯.這種調節(jié)機制既可以避免
 
對細胞的毒性影響,又可以減少
 

(3)若鐵蛋白由n個氨基酸組成.指導其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n,主要原因是
 

(4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的描述,正確的是( 。
A、根瘤菌通過生物固氮,制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機物
B、接種到培養(yǎng)基上的青霉菌,進入對數(shù)期能大量積累青霉素
C、培養(yǎng)液中溶氧量的變化,會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑
D、用32P標記的噬菌體感染細菌,在新形成的噬菌體中都能檢測到32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關的4組實驗處理如下表.
實驗組
處理 種皮完整,25℃
蒸餾水浸泡24h
機械破損種皮,
25℃蒸餾水浸泡24h
種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 機械破損種皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列組合不能達到相應目的是(  )
A、僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗,可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響
B、僅做Ⅰ組與Ⅲ組實驗,可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響
C、僅做Ⅱ組與Ⅲ組實驗,可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響
D、僅做Ⅱ組與Ⅳ組實驗,可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

Rh血型由一對等位基因控制.一對夫婦的Rh血型都是Rh血型都是Rh陽性,已生3個孩子中有一個是Rh陽性,其他兩個是Rh陰性,再生一個孩子是Rh陽性的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強
②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關系一定較乙復雜
③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產生
④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經歷次生演替過程.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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