科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多 |
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 |
C、圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié) |
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質 |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根瘤菌通過生物固氮,制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機物 |
B、接種到培養(yǎng)基上的青霉菌,進入對數(shù)期能大量積累青霉素 |
C、培養(yǎng)液中溶氧量的變化,會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑 |
D、用32P標記的噬菌體感染細菌,在新形成的噬菌體中都能檢測到32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
處理 | 種皮完整,25℃ 蒸餾水浸泡24h |
機械破損種皮, 25℃蒸餾水浸泡24h |
種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 機械破損種皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
A、僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗,可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響 |
B、僅做Ⅰ組與Ⅲ組實驗,可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響 |
C、僅做Ⅱ組與Ⅲ組實驗,可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響 |
D、僅做Ⅱ組與Ⅳ組實驗,可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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