7.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.神經(jīng)元表面形成了樹(shù)突和軸突,前者是為了增大接收刺激的面積
B.漿細(xì)胞表面形成的突起,增強(qiáng)了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別能力
C.線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積
D.葉綠體的類(lèi)囊體堆疊形成基粒,增大色素附著面積和光反應(yīng)面積

分析 1、興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型.
2、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,其中只有漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的能力,只有吞噬細(xì)胞沒(méi)有特異性識(shí)別能力.
3、細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過(guò)程:

解答 解:A、神經(jīng)元表面形成樹(shù)突和軸突,由于突觸包括軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型,因此前者是為了增大接收刺激的面積,B正確;
B、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,B錯(cuò)誤;
C、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,因此線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積,C正確;
D、光合色素分布在類(lèi)囊體薄膜上,且類(lèi)囊體薄膜是光反應(yīng)的場(chǎng)所,因此葉綠體的類(lèi)囊體堆疊形成基粒,增大色素附著面積和光反應(yīng)面積,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查免疫調(diào)節(jié)、光合作用和呼吸作用、突觸的結(jié)構(gòu)等知識(shí),要求考生識(shí)記免疫細(xì)胞的種類(lèi)及功能;識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程和場(chǎng)所;識(shí)記突觸的類(lèi)型,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下列示意圖分別表示馬蛔蟲(chóng)體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化幽線以及細(xì)胞分裂圖象.據(jù)圖回答:
(1)圖A表示減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核的DNA(染色體/DNA)數(shù)量變化曲線.
(2)圖B中細(xì)胞甲的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞(初級(jí)精母/初級(jí)卵母)細(xì)胞.
(3)圖B中細(xì)胞乙含有2條染色體.
(4)圖A曲線AB段細(xì)胞核中發(fā)生的分子的變化是DNA的復(fù)制.
(5)圖B中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的有乙.
(6)圖A中同源染色體的分離發(fā)生在曲線的BC段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2增強(qiáng)植物的抗逆性.如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式.以下敘述正確的是( 。
A.利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時(shí),需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體
B.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C.①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
D.②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均需嚴(yán)格的無(wú)菌操作和避光處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于衰老的敘述,不正確的是( 。
A.多細(xì)胞生物體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致機(jī)體衰老
B.衰老細(xì)胞的自由水的含量減少,多種酶的活性降低
C.衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
D.衰老細(xì)胞的體積增大,使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)基的配方數(shù)據(jù)表,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
培養(yǎng)基配方含量
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,一般都含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).若用于培養(yǎng)乳酸菌,培養(yǎng)基中除上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加維生素.細(xì)菌能利用尿素作為氮源,是由于其能合成脲酶.
(2)在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑.接種前一般采取高壓蒸汽法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.
(3)某同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣液0.1mL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為161、155、158、170個(gè),則每毫升原土壤樣液中尿素分解菌的數(shù)量為1.61×108.某同學(xué)在純化土壤中的尿素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過(guò)高(土壤溶液稀釋不夠).
(4)常采用甘油管藏法將純化得到的目的菌長(zhǎng)期保存.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.哺乳動(dòng)物的生殖細(xì)胞由減數(shù)分裂產(chǎn)生,減數(shù)分裂產(chǎn)生的都是生殖細(xì)胞
C.四分體時(shí)期常染色體和性染色體之間可通過(guò)交叉互換實(shí)現(xiàn)基因重組
D.只要自然環(huán)境不發(fā)生改變,生物就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1為在水分充足的白天,測(cè)得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)的日變化趨勢(shì)曲線;圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,已知二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1分析直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度.某同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致12:00光合速率降低的環(huán)境因素是CO2濃度下降,你認(rèn)為他的判斷是否正確并說(shuō)明理由不正確,12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大.
(2)已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度,有利于植物度過(guò)干旱環(huán)境,但使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段.
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡的亮度來(lái)實(shí)現(xiàn),也可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離來(lái)實(shí)現(xiàn).
(4)下表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù),序號(hào)2-7所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)植物的凈光合作用量(吸收的CO2量),在第3組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,給植物以光照和黑暗各12h處理后,裝置中的CO2濃度保持不變.
序號(hào)溫度℃光照強(qiáng)度%開(kāi)始時(shí)CO2濃度%12h后CO2濃度%植物葉片數(shù)
12500.3500.3685
225100.3500.3505
325200.3500.3325
425400.3500.2895
525600.3500.2825
625800.3500.2805
725950.3500.2795

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析,得到如圖所示組成關(guān)系,敘述正確的是( )

A.a(chǎn)與a之間通過(guò)“﹣NH﹣CO﹣”相連接

B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能

C.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

D.HIV的遺傳信息主要儲(chǔ)存在大分子乙中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹(shù)木,其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分,該種樹(shù)細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )

A.水 B.蛋白質(zhì) C.無(wú)機(jī)鹽 D.脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案