在有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生的時期是（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期
考點：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、前期細(xì)胞中核膜和核仁解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，A錯誤；
B、中期染色體的著絲點都排列在赤道板上，B錯誤；
C、后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，C正確；
D、末期染色體解螺旋變成染色質(zhì)，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，明確著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學(xué)關(guān)于酶特性研究的實驗操作步驟，該實驗的假設(shè)是（　�。�
步
驟		 項目 試管
甲 乙
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入新鮮的蔗糖酶溶液 2mL 2mL
4 適宜溫度下保溫5min
5 注入斐林試劑 2mL 2mL
6 酒精燈隔水加熱1min
7 觀察現(xiàn)象
A、酶具有專一性
B、酶具有催化功能
C、酶具有高效性
D、溫度會影響酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄從營養(yǎng)液中吸收的磷元素，可用于合成（　　）
A、葉綠素和糖元
B、ATP和RNA
C、磷脂和脫氧核糖
D、丙氨酸和丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的（　�。�
A、酶的水解產(chǎn)物全是氨基酸
B、有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
C、高溫和低溫均破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
D、生長激素和呼吸酶可來自同一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不損壞高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于除去細(xì)胞壁（　�。�
A、蛋白酶B、纖維素酶
C、鹽酸D、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含15N標(biāo)記的（NH4）2SO4給水稻施肥，經(jīng)過放射性檢測，結(jié)果在草食性動物唾液和尿液中均檢測到15N的存在，那么唾液和尿液中最終檢測到的15N，分別來源于（　�。�
A、蛋白質(zhì)水解、脫氧基作用
B、氨基酸脫水縮合、脫氨基作用
C、氨基酸脫水縮合、氨基轉(zhuǎn)換作用
D、蛋白質(zhì)水解、氨基轉(zhuǎn)換作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一粒玉米種子中胚乳的基因型為Aaa，則該種子中胚的基因型可能為（　�。�
A、aaB、Aa
C、AAD、以上三種均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ．任何生物體的每一個細(xì)胞時時刻刻都需要源源不斷的能量供應(yīng)才能維持生命．觀察分析表一和表二，回答相關(guān)問題：
表一：體重70kg男子不同活動時所需要的能量（kJ/h）
活動 能量 活動 能量
靜坐 419 鋸木頭 2010
放松站立 440 游泳 2093
快打字 586 跑步 2387
慢步行 837 上樓梯 4605
表二：某些食物所含的熱量（kJ/100g）
食物 熱量 食物 熱量
大米 1448 瘦牛肉 1367
面粉 1465 雞蛋 710
玉米面 1423 帶魚 581
花生 1247 蘋果 218
豬肉 1502 西瓜 100
黃豆 1654 植物油 3761
（1）靜坐時，人體依然需要分解有機(jī)物并合成心臟的跳動、肺部的呼吸等生命活動的直接能源物質(zhì)
 
，但是絕大多數(shù)能量還是以熱能形式釋放用來
 
．
（2）長時間食用痩牛肉的人與食用相同質(zhì)量面食的人相比，每天進(jìn)行同樣活動，前者尿液中
 
會明顯增多．
（3）表二中食物成分中可以被用來作為還原糖鑒定實驗材料的是
 
如果用蘇丹IV染液對花生子葉切片染色，可在顯微鏡觀察到
 
色的圓形小顆粒．
（4）運(yùn)動可以減肥，但血檢發(fā)現(xiàn)，正常人運(yùn)動后血脂濃度反而明顯上升，其原因是
 

Ⅱ．（12分）科研人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的連續(xù)培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)若干代，然后取樣分析其中存在的新菌株．請回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，大腸桿菌可以合成自身所需的氨基酸、維生素等有機(jī)物．在連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的液體培養(yǎng)基中除了加入葡萄糖作為
 
，還應(yīng)該加入
 
．
（2）由于JA122大腸桿菌發(fā)生基因突變，樣品中共發(fā)現(xiàn)了CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說明
 
，這三種新細(xì)菌能在培養(yǎng)基中存活而不被淘汰掉是
 
的結(jié)果．
（3）為研究CV103和CV1O1兩種細(xì)菌在營養(yǎng)物質(zhì)利用方面的關(guān)系，現(xiàn)將CV103和CV1O1兩種菌種同時接種到葡萄糖含量有限的液體培養(yǎng)基中，實時檢測二者細(xì)胞數(shù)量變化趨勢和培養(yǎng)液中有機(jī)物，結(jié)果如圖所示：
①根據(jù)圖可以對CV103和CV1O1兩種細(xì)菌在營養(yǎng)物質(zhì)利用方面的關(guān)系作出假設(shè)：菌種
 
能利用葡萄糖，其產(chǎn)生的
 
代謝產(chǎn)物醋酸鹽可作為另一種細(xì)菌的能源．
②CV1O1的細(xì)胞數(shù)在OA段有所下降，A以后才開始上升，說明
 

③請推測穩(wěn)定期的細(xì)胞數(shù)CV103比CV1O1更多的可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓圖①～④為細(xì)胞分裂的染色體圖象，能正確表示A細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的圖象是（　�。�
A、①與②B、②與③
C、②與④D、①與③

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同步練習(xí)冊答案