如圖表示人體某個(gè)酶促反應(yīng),下列判斷正確的是( 。
A、圖中A是酶,而且一定是蛋白質(zhì)
B、圖中B是酶,而且一定是RNA
C、圖中A是酶,而且是有機(jī)物
D、圖中A是酶,而且只能在人體內(nèi)起作用
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體某個(gè)酶促反應(yīng),其中A物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,應(yīng)為酶,其化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物;B為反應(yīng)物(底物);C和D為產(chǎn)物.據(jù)此答題.
解答: 解:A、圖中A是酶,可能是蛋白質(zhì),也可能是RNA,A錯(cuò)誤;
B、圖中B為反應(yīng)物,B錯(cuò)誤;
C、圖中A在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,為酶,屬于有機(jī)物,C正確;
D、圖中A為酶,既可以在人體內(nèi)起作用,也可以在人體外起作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念及化學(xué)本質(zhì),掌握酶促反應(yīng)的原理,明確酶在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變,再根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( 。
A、中心體和核糖體
B、葉綠體和線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、液泡和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、行為過(guò)程是否引起死亡
B、行為雙方是否同種
C、行為雙方是否同性
D、行為雙方是否得利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是(  )
A、a處接受適宜的電刺激,b處不能測(cè)定到電位變化
B、③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用將會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮
C、圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中,不需要( 。
A、ATP
B、DNA模板
C、4種脫氧核糖核苷酸
D、4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖曲線a、b表示兩類動(dòng)物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析正確的是(  )
A、當(dāng)種群密度相同時(shí),曲線a代表的生物存活率較低
B、曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
C、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚(yú)時(shí)種群密度越大越好
D、種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間斗爭(zhēng)最劇烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子復(fù)制圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA分子復(fù)制主要發(fā)生在
 
期.②過(guò)程叫
 

(2)③過(guò)程必須遵循
 
原則.在DNA復(fù)制過(guò)程中,參與的酶有
 

(3)在子代DNA分子中,只有
 
條鏈來(lái)自親代DNA分子.由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn).
(4)將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)復(fù)制4次.則含有14N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的
 
,含有15N的DNA分子數(shù)有
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在進(jìn)行抗感染免疫時(shí)相關(guān)的細(xì)胞器有( 。
①核糖體  ②高爾基體  ③線粒體  ④溶酶體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”,今年“世界艾滋病日”主題是“行動(dòng)起來(lái),向“零”艾滋邁進(jìn)”.請(qǐng)閱讀以下關(guān)于艾滋病的簡(jiǎn)明材料:
艾滋病是一種由HIV(人類免疫缺陷病毒)感染后引起的傳染。瓾IV是一種具有逆轉(zhuǎn)錄能力的病毒,它通過(guò)破壞人體的免疫系統(tǒng),使人體逐漸喪失對(duì)病原體的防衛(wèi)能力,因此極易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和腫瘤.
根據(jù)上述材料回答:
(1)HIV能攻擊人體免疫細(xì)胞中的
 
細(xì)胞,該細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的.
(2)該病毒進(jìn)入細(xì)胞后,能以自身的
 
為模板,在
 
酶的作用下合成DNA,并整合到人的基因組中.若病毒核 酸的某片段堿基序列為AACCGU,則以此為模板合成的DNA對(duì)應(yīng)片段中應(yīng)含胸腺嘧啶
 
個(gè).
(3)下列哪些途徑已被確認(rèn)為艾滋病的傳播途徑:
 
(選填A(yù)BCD中的一項(xiàng)).
①性傳播;
②握手、咳嗽、共同進(jìn)餐傳播;
③與艾滋病感染者共用針筒靜脈注射傳播;
④輸入帶有病毒的血液或血液制品傳播;
⑤臥具、游泳池、公共浴池傳播;
⑥母嬰傳播
A.①②③④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①②④⑥D(zhuǎn).①③④⑥

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