（2015春•湘潭期末）下列各項(xiàng)試驗(yàn)中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是（ ）

①鑒別一只白兔是否是純合子 ②鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/p>

③不斷提高水稻品種的純合度 ④鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系．

A．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交

B．測(cè)交、自交、自交、雜交

C．雜交、測(cè)交、自交、雜交

D．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的模式圖．（[]內(nèi)寫(xiě)圖中數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）．

（1）圖1的結(jié)構(gòu)③在反射弧中被稱為神經(jīng)中樞．圖1中，沖動(dòng)傳遞的順序是①→②→③→④→⑤（用圖中編號(hào)和箭頭表示）．
（2）在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，剝除脊蛙右后肢腳趾皮膚，再將其浸入0.5%HCl溶液中，結(jié)果無(wú)屈腿反射，原因是圖1中結(jié)構(gòu)[①]被破壞．
（3）圖2為左圖結(jié)構(gòu)③的部分放大示意圖，圖2所示結(jié)構(gòu)名稱為突觸．若物質(zhì)a釋放后，導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，則細(xì)胞Y膜電位變化為A．
A．內(nèi)正外負(fù)      B．內(nèi)負(fù)外正      C．內(nèi)負(fù)外負(fù)      D．內(nèi)正外正
（4）體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的調(diào)節(jié)有共同之處，即兩者都可通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)傳遞信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知豌豆的黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性．如果黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)了4種類型：黃色圓粒125粒、綠色圓粒131粒、黃色皺粒45粒、綠色皺粒42粒．則親本的基因型為（　�。�
A．YyRr×yyRRB．YyRr×yyRrC．YYRr×yyRrD．YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶．②表示的物質(zhì)是mRNA．①過(guò)程形成的初始物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)剪切加工后才能發(fā)揮功能，其加工場(chǎng)所在細(xì)胞核
（2）圖中天冬氨酸的密碼子是GAC，胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-．
（3）一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖為顯性，控制它們的2對(duì)基因自由組合．以純合的紅花矮莖和白花高莖植株雜交，子二代理論上為（　�。�
A．9種表現(xiàn)型
B．紅花高莖：白花矮莖=15：1
C．與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{3}{8}$
D．能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列科學(xué)家在研究過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是（　�。�
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：分離定律的發(fā)現(xiàn)  ②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程：提出“基因在染色體上”的假說(shuō)  ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：果蠅的白眼基因位于X染色體上．
A．①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理法
B．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法  ③假說(shuō)-演繹法
C．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法  ③類比推理法
D．①類比推理法  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過(guò)程中常用的基因表達(dá)載體是質(zhì)粒
B．②③過(guò)程分別稱為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
C．④過(guò)程獲得的人工種子比自然種子發(fā)芽率高
D．圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．野生的森林草莓是二倍體（2n=14），野生的東方草莓是四倍體（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍體．研究人員將一個(gè)抗除草劑基因（Bar）轉(zhuǎn)入晚熟森林草莓的一條染色體上，培育出一批轉(zhuǎn)基因抗除草劑草莓．請(qǐng)回答：
（1）利用野生草莓培育“章姬”的過(guò)程運(yùn)用了多倍體育種技術(shù)，依據(jù)的原理是染色體畸變．
（2）若抗除草劑基因（Bar）序列已知，可用化學(xué)方法合成目的基因．將目的基因?qū)腚x體細(xì)胞后，先脫分化形成愈傷組織，再用適當(dāng)配比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的誘導(dǎo)之，直至再生出新植株．
（3）選用上述抗除草劑晚熟森林草莓與不抗除草劑早熟森林草莓雜交得到F1，F(xiàn)1中選取一株進(jìn)行自交得到F2，F(xiàn)2的結(jié)果如下表：
表現(xiàn)型抗除草劑早熟抗除草劑晚熟不抗除草劑早熟不抗除草劑晚熟
個(gè)體數(shù)110383612
①抗除草劑基因與早熟基因的根本區(qū)別是：堿基（或脫氧核苷酸）序列的差異．
②分析表中數(shù)據(jù)，可知F2的抗除草劑晚熟草莓中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$．
③用F1為親本，通過(guò)單倍體育種可以較快選育出抗除草劑早熟森林草莓純合子，請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過(guò)程，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明（B+表示有Bar 基因，B-表示沒(méi)有Bar基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）．．

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