黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性.基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體.在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是(  )
A、初級精母細(xì)胞
B、次級精母細(xì)胞
C、初級卵母細(xì)胞
D、次級卵母細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體,該個(gè)體形成的原因可能是:(1)該個(gè)體可能是基因型為Ee的精子和基因型為e的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,原因是精子形成的減數(shù)第一次分裂后期含有基因E和e的一對同源染色體沒有分離移向同一極所致;(2)該個(gè)體可能是基因型為E的精子和基因型為ee的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,原因是卵細(xì)胞形成的減數(shù)第一次分裂后期含有基因e和e的一對同源染色體沒有分離移向同一極所致;或卵細(xì)胞形成的減數(shù)第二次分裂后期含有基因e和e的兩條子染色體沒有分離移向同一極所致.
解答: 解:A、基因型為Eee的個(gè)體可能是基因型為Ee的精子和基因型為e的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,則形成該個(gè)體的原因是初級精母細(xì)胞中含有基因E和e的一對同源染色體沒有分離移向同一極所致,A正確;
B、若次級精母細(xì)胞中的基因未發(fā)生正常分離,則會形成基因型為EEe或eee的后代,而不會形成基因型為Eee的后代,B錯(cuò)誤;
C、基因型為Eee的個(gè)體可能是基因型為E的精子和基因型為ee的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,則形成該個(gè)體的原因可能是初級卵母細(xì)胞中含有基因e和e的一對同源染色體沒有分離移向同一極所致,C正確;
D、基因型為Eee的個(gè)體可能是基因型為E的精子和基因型為ee的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,則形成該個(gè)體的原因可能是次級卵母細(xì)胞中含有基因e和e的兩條子染色體沒有分離移向同一極所致,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂,要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),特別是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體行為特征;能根據(jù)親本和子代的基因型推斷子代(Eee)形成的可能原因,且考慮問題要全面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牛胰島素分子中的一條肽鏈由30個(gè)氨基酸組成,則控制該多肽合成的mRNA和轉(zhuǎn)錄mRNA的基因中的堿基的最少個(gè)數(shù)分別是( 。
A、30和30
B、60和60
C、90和180
D、90和90

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)部分過程示意圖,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答.
(1)當(dāng)身體的溫度感受器感受到寒冷刺激時(shí),神經(jīng)纖維上興奮部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)寒冷環(huán)境中,激素B的生理作用主要表現(xiàn)為
 

(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降,甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(4)血糖平衡調(diào)節(jié)中,起最主要作用的是胰島分泌的
 
,影響其分泌量的刺激是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(Ⅰ)水稻是我國重要的糧食作物,研究其生活特性有著十分重要的科學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值.我國科學(xué)家對水稻的生長特性進(jìn)行了深入研究,下面是其中部分實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)用具:玻璃方缸、泡沫板、光源燈
實(shí)驗(yàn)材料及試劑:正常水稻種子,水稻完全培養(yǎng)液
實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)本實(shí)驗(yàn)說明水稻的根除向重力性外還具有
 
特性
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),第一組實(shí)驗(yàn)中采用不同顏色的單側(cè)光,α的大小不同,具體數(shù)據(jù)如下:
光波 紅光
(大于 600nm)
綠光
(500-600nm)
藍(lán)光
(430-480nm)
近紫外光
(320-400nm)
α 37.5° 45.0° 29.4°
請比較紅光、綠光、藍(lán)光、近紫外光以及重力對水稻根長的影響程度(從小到大,用“<”、“>”、“=”表示):
 

(3)水稻的幼根可分為四個(gè)區(qū),即根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),有資料表明根冠、分生區(qū)可能是水稻根尖的感光部位.請完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以進(jìn)一步探究水稻根尖感受單側(cè)光的部位.
實(shí)驗(yàn)用品:玻璃方缸、泡沫板、光源燈、黑色防水膠帶
實(shí)驗(yàn)材料及試劑:正常水稻種子,清水
實(shí)驗(yàn)步驟:
a、取正常水稻種子經(jīng)浸種、萌發(fā),培育到長出1cm根尖的幼苗.
b、選取生長健壯的根豎直向下生長的幼苗若干,并均分為3組,編號甲、乙、丙;甲組不作處理,用黑色防水膠帶包住乙組水稻幼苗根尖的根冠,用黑色防水膠帶包住丙組水稻幼苗根尖的分生區(qū),將分組處理好的水稻幼苗固定于泡沫板上,置于盛有清水的玻璃方缸內(nèi)培養(yǎng),在暗室中給予單側(cè)光照射,保持其它條件適宜.
c、一段時(shí)間以后,觀察并測量每組水稻根尖的生長情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與分析:
ⅰ、若甲組、乙組水稻幼苗的根背向光源生長,丙組水稻幼苗的根豎直向下生長,則根冠為根尖的感光部位.
ⅱ、若
 
,則分生區(qū)為根尖的感光部位.
ⅲ、若
 


(Ⅱ)小白鼠是恒溫動物.科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)如果破壞了小白鼠的下丘腦,它就不再具有維持體溫恒定的能力.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
 

本實(shí)驗(yàn)的對照方式是
 

(2)正常小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的
 
 曲線相同.
(3)有人認(rèn)為脊髓也參與了體溫調(diào)節(jié),請簡要地寫出實(shí)驗(yàn)思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產(chǎn)北美的植物,近年來在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市屢被發(fā)現(xiàn).課外研究小組的同學(xué)對路旁一片閑散地中部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,部分結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A、對豚草等植物的調(diào)查應(yīng)該采用樣方法
B、在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
C、調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)植物的物種豐富度在減少
D、可以推測該地區(qū)動物的物種豐富度將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等生物細(xì)胞中有一個(gè)稱為nuc-1的基因,該基因編碼的蛋自廈能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”.據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B、如能激活癌細(xì)胞“死亡基因”,則可特異性殺死癌細(xì)胞”
C、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D、在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的nuc-1基因不表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)問變化的曲線,下列敘述中不正確的是(  )
A、t1-t3時(shí)間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”增長
B、t4-t5時(shí)間內(nèi)乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C、t3-t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系.甲的競爭力小于乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是( 。
A、基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同
B、基因突變一般是微小突變,其對生物體的影響較小
C、人類白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀來實(shí)現(xiàn)的
D、基因控制性狀,基因改變則性狀隨之改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩處,再刺激右后肢,結(jié)果左后肢收縮,右后肢不收縮.下列判斷正確的是( 。
A、右后肢傳出神經(jīng)和效應(yīng)器結(jié)構(gòu)均被破壞
B、左后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)結(jié)構(gòu)均完整
C、若刺激左后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮
D、右后肢傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)均完整

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同步練習(xí)冊答案