A. | 胎兒手的發(fā)育過程中,指間的細(xì)胞自動(dòng)死亡 | |
B. | 蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失 | |
C. | 乙肝病毒感染導(dǎo)致部分肝細(xì)胞死亡 | |
D. | 外部創(chuàng)傷引起細(xì)胞死亡 |
分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?贾R(shí).細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.
解答 解:A、胎兒手的發(fā)育過程中,指間的細(xì)胞自動(dòng)死亡屬于細(xì)胞凋亡,A正確;
B、蝌蚪發(fā)育過程中尾巴消失屬于細(xì)胞凋亡,B正確;
C、乙肝病毒感染導(dǎo)致部分肝細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;
D、外部創(chuàng)傷引起細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死,D錯(cuò)誤.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,能利用所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的基因表達(dá)過程均發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
B. | 對(duì)于癌細(xì)胞而言,自噬作用有利于其無限增殖 | |
C. | 酵母呼吸產(chǎn)生的CO2可以用溴麝香草粉藍(lán)水溶液檢測(cè) | |
D. | 自噬作用會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中受損的細(xì)胞器或廢棄蛋白積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的成纖維細(xì)胞癌變后,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化 | |
B. | -旦正常人體內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者 | |
C. | 健康的心理狀態(tài)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生 | |
D. | 不合理的膳食和不良的衛(wèi)生習(xí)慣可提高癌癥發(fā)生的可能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對(duì)或者兩對(duì)以上的等位基因的遺傳,可能遵循自由組合定律 | |
B. | 自由組合定律根本原因是精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的 | |
C. | 自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂中非姐妹染色單體交叉互換 | |
D. | 伴性遺傳的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因與XY染色體之間遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b年間美國(guó)白蛾種群增長(zhǎng)率逐漸增大 | |
B. | 美國(guó)白蛾的引入會(huì)使當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽黾?/td> | |
C. | c年后,美國(guó)白蛾種群的基因組成與b年時(shí)相同 | |
D. | 從進(jìn)化的角度看,c年后美國(guó)白蛾和NPV發(fā)生了共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的基因表達(dá)過程均發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
B. | 對(duì)于癌細(xì)胞而言自噬作用有利于其無限增殖 | |
C. | 酵母呼吸產(chǎn)生的CO2可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè) | |
D. | 自噬作用會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞受損的細(xì)胞器或蛋白積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的 | |
B. | 提取葉綠體中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,故弱堿性條件下提取效果更好 | |
C. | 視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水 | |
D. | 還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱 |
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