Question

植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響．圖1是在乙圖 m 點的條件下測得的曲線，圖2是在圖 1c 點條件下測得的曲線，圖3是陽生植物試管苗在實驗室（溫度適宜）培養(yǎng)實驗結果．據(jù)圖回答：

（l）限制圖1c 點以后的光合速率，并能與溴麝香草酚藍溶液發(fā)生顏色反應的環(huán)境因素是

 

．
（2）圖1兩曲線的差異，從根本上來說是由植物本身的

 

決定的．
（3）圖2中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是

 

．
（4）在圖2的 n 點條件下，測繪陽生植物光照強度與光合CO₂同化速率關系曲線，則該曲線與圖1的陽生植物曲線比較 b點的移動情況是

 

，a點上下移動的主要影響因素是

 

．
（5）如圖3是陽生植物試管苗在密閉條件下測得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線．CD段CO₂濃度急劇下降是因為

 

，消耗大量的CO₂．若在D點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將

 

．
（6）培養(yǎng)試管苗的過程中，從使用植物激素的角度來考慮，影響實驗結果的因素有

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：在讀題需注意曲線的實驗條件．圖1是在圖2 m點的條件下測得的曲線，圖2中m點為大氣CO₂濃度并且是適宜溫度條件；圖2是在圖 1c 點條件下測得的曲線，圖1中c點時達到光飽和點，即此時光照強度不再是限制因素，并且溫度也不是限制因素，因此主要限制因素為二氧化碳濃度；圖3為適宜溫度條件并且是密閉容器中測得的曲線，因此限制因素有光照強度和二氧化碳濃度．

解答： 解：（l）圖1中c點表示達到光飽和點，即此時光照強度不再是限制因素，并且圖1是在乙圖 m 點的條件下測得，即溫度也適宜，因此此時的主要限制因素為二氧化碳濃度，二氧化碳能使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃．
（2）圖1兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物的光合作用強度，圖中看出陰生植物的光補償點低，光飽和點也低，由于生物的性狀是由基因決定的，因此從根本上來說是由植物本身的遺傳物質(zhì)（遺傳特性、DNA、基因）決定的．
（3）圖2中兩曲線達到一定的溫度后均呈下降趨勢，這是由于溫度會影響酶的活性，當溫度過高時，酶活性下降，光合速率因此而下降．
（4）在圖2的 n 點條件對應的是飽和CO₂濃度，與大氣CO₂濃度相比，光合作用明顯提高；而b點為光補償點，由于呼吸速率不變，而光合作用增強，因此此時b點將左移．而a點時只進行呼吸作用，影響呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度．
（5）由于在黑暗條件下只進行呼吸作用，因此二氧化碳持續(xù)上升；而在光照條件下進行光合作用也進行呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳，因此曲線呈下降趨勢．圖中CD段隨光照強度的增加，光合速率不斷增加，因此CO₂濃度急劇下降．由于容器是密閉的，在圖中D點以后由于受到二氧化碳濃度的限制，光合速率下降與呼吸速率相等，因此若在D點時打開培養(yǎng)瓶塞，空氣中二氧化碳增多，因此試管苗的光合速率將升高．
（6）在植物組織培養(yǎng)過程中，需要加入一定量的生長素和細胞分裂素．由于生長素比例高時促進生根，細胞分裂素比例高時促進發(fā)芽，因此在培養(yǎng)過程中應控制激素的濃度、順序和比例．
故答案為：
（1）CO₂
（2）遺傳物質(zhì)（遺傳特性、DNA、基因）
（3）溫度過高，酶活性降低（，光合作用速率因而降低）
（4）左移、溫度
（5）隨光照強度的增加，光合速率增加、升高
（6）（激素）濃度、順序和比例

點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及與呼吸作用之間的關系等方面的知識，具有一定的難度和綜合性，意在考查考生的審題能力、識圖能力和理解能力，在研究曲線是注意變量的確定．