1．下列過程需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）
①提取紫杉醇②制造人工種子③轉(zhuǎn)基因植物的培育④白菜甘藍的培育．
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物細胞、組織和器官$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→完整個體．
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

解答 解：①植物組織培養(yǎng)獲得愈傷組織，提取紫杉醇，①正確；
②植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體，再制造人工種子，②正確；
③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株時，將轉(zhuǎn)基因受體細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，③正確；
④白菜-甘藍雜種植株的培育采用了植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，④正確．
故選：D．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的具體過程、原理及相關應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某植物某個葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～戊表示物質(zhì)，①～⑤表示過程．下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)丁表示氧氣
B．土壤缺P可能會影響物質(zhì)甲、戊的合成
C．丙從②過程的場所出來到達③過程的場所被利用需穿過4層單位膜
D．能夠為該植物根吸收K+、NO3-等離子提供ATP的過程包括①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如圖所示，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．赤霉素能增加細胞中生長素的含量
B．赤霉素對生長素的分解應該是抑制作用
C．合成生長素的前體物質(zhì)是色氨酸，所以生長素應該是一種蛋白質(zhì)
D．植物的整個生命過程需要多種激素的共同調(diào)節(jié)，不僅僅是上述兩種激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國南方地區(qū)常見到一些以毛竹作為單一優(yōu)勢物種的竹林，竹林中有一些高大的成年毛竹，還有一些較矮的幼年毛竹，以及一些剛出土的竹筍．竹林中還有一些昆蟲類害蟲，對竹筍及竹子的莖葉造成很大的危害．回答下列問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，竹林害蟲屬于消費者，它們對竹林中的物質(zhì)循環(huán)所起的作用是能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)（或促進作用）．
（2）竹林中的成年毛竹、幼年毛竹、竹筍在垂直方向上占據(jù)不同的空間，能否據(jù)此說明竹林群落具有垂直結(jié)構(gòu)？為什么？不能．
（3）毛竹固定的太陽能中，有些能量沒被利用，有些被利用了．被利用的能量包括哪些？被自身呼吸作用消耗利用，被下一營養(yǎng)級利用，被分解者利用．
（4）一些林業(yè)人員嘗試用“林下養(yǎng)雞”的方法來防治某些竹林害蟲．從生態(tài)學的角度來看，“林下養(yǎng)雞”的意義有哪些？調(diào)整能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ɑ蛴欣诳刂坪οx數(shù)量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在對某種兔的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標志46只，第二次捕獲25只，其中有標志兔12只，則該種群的總數(shù)量為（　�。�
A．46B．125C．88D．96

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物技術(shù)與相應的實驗目的，配對不正確的是（　　）
A．胚胎分割移植--獲得遺傳特性相同的后代
B．培養(yǎng)莖尖分生組織--獲得抗病毒的植物苗
C．植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部--提高扦插枝條的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關鍵的時期是原腸胚期
B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
C．上圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
D．進行胚胎分割時，應選擇原腸胚期的胚胎進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，關于???三類生物各自共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn) 中生物都含有核酸，但并不是都有擬核

B．b 中生物都不含葉綠素，且都是專性活細胞寄生

C．c 中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有葉綠體和細胞壁

D．c 中生物的基因遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．機場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種動物棲息．圖1某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．請回答問題：

（1）小型猛禽分別處于第三、第四、第五營養(yǎng)級．
（2）機場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于條件反射．
（3）為了進一步驅(qū)鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機場內(nèi)小鳥大為減少．以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（4）請寫出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈草→野兔，若草有十分之一的能量流經(jīng)該食物鏈，則該食物鏈中的最高營養(yǎng)級最多獲取的能量是草總能量的2%．
（5）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機布設樣方如圖2示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是6或7（填序號）．調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如圖3樣方的蝸牛數(shù)應記為①．

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