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【題目】下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別( )

A．染色體數目減半發(fā)生的時期 B．次級性母細胞的數目

C．細胞質的分配 D．成熟生殖細胞的數目

【答案】A

【解析】在精子和卵細胞形成過程中，染色體數目減半發(fā)生的時期都是減數第一次分裂過程中，A錯誤；在精子和卵細胞形成過程中，次級性母細胞的數目為2：1，B正確；在精子形成過程中，細胞質均等分配；在卵細胞形成過程，初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質都是不均等分配，C正確；在精子和卵細胞形成過程中，成熟生殖細胞的數目為4：1，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已能運用基因工程技術，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是（ ）

A. 該技術可導致定向變異

B. 表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子

C. 目的基因是抗原合成基因

D. 受精卵是理想的受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據是( ).

A. 親本產生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B. 雜合子自交產生3：1的性狀分離比

C. 兩對相對性狀雜合子產生配子時非等位基因自由組合

D. 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個神經元在一次興奮后，將信號傳遞給另一個神經元并使之產生相應反應的過程。下列有關敘述，正確的是

A．神經遞質從突觸前膜釋放時不耗能

B．b處比血漿含較少的蛋白質

C．神經元a興奮時膜外為正電位

D．b處神經遞質的作用效應是使a興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 細胞的分化程度與細胞全能性呈正相關

B. 發(fā)生凋亡的細胞易在機體內擴散和轉移

C. 衰老細胞染色質收縮，會影響DNA轉錄

D. 應用化療和放療只可誘導癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效的方法是

A．將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)

B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)

C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經調節(jié)的基本方式是(　　)

A. 興奮 B. 沖動

C. 反射 D. 反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

I．如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中，動物細胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請據圖回答下面的問題：

（1）OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現象，需要用________酶處理，以使組織細胞分散開來。

（2）為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內，以此獲取________細胞，同時可選取圖中________點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞，所選取細胞的細胞膜上的________比正常細胞顯著減少。

（3）為篩選出能夠產生單克隆抗體的雜交細胞，可用______培養(yǎng)基達到目的。雜交瘤細胞具有______________（特點）

Ⅱ．某研究性學習小組參觀長沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“四位一體”生態(tài)農業(yè)（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）時繪出了模式圖，請分析回答：

（1）構建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農業(yè)時所依據的主要生態(tài)學原理是_____________。

（2）該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是______________。

（3）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體神經調節(jié)有關的敘述，錯誤的是( ）

A. 缺氧不影響肽類神經遞質的合成與釋放

B. 肌肉細胞的細胞膜上有神經遞質的受體

C. 神經纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經遞質

D. 神經纖維的興奮部位，膜兩側電位表現為內正外負

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