4.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段.D2E2染色體的行為變化與圖1中的C1D1段變化相同.
(2)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?圖4.
(3)圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是姐妹染色單體.

分析 分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖3:圖3細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
分析圖4:圖4細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖5:圖5細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖5處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段;D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,與圖1中C1D1段形成的原因相同.
(2)雄性激素能促進(jìn)精子的形成,即促進(jìn)圖3~圖5中圖4的形成.
(3)圖3含有4對(duì)同源染色體.①和⑤是間期復(fù)制形成的姐妹染色單體.
故答案為:
(1)E2F2    C1D1
(2)圖4
(3)4  姐妹染色單體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確析圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.①圖中甲酶可能是RNA
B.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.高中生物教學(xué)中關(guān)于酒精的使用的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
A.鑒定酒精的生成需要使用的試劑是重鉻酸鉀
B.制作腐乳時(shí)用的是12%的酒精
C.酒精有殺菌防腐的作用
D.綠葉中色素的提取和分離試驗(yàn)中分離色素用的是無(wú)水乙醇,提取色素用到的是層析液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認(rèn)為它是某種淋巴癌的致病因子.為降低2,4-D的危害,科研人員通過(guò)基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌.
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常使用高(高/低)濃度2,4-D進(jìn)行麥田除草,原理是不同植物對(duì)2,4-D 敏感程度不同.
(2)從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細(xì)菌,從該菌提取RNA,構(gòu)建cDNA文庫(kù),進(jìn)一步獲得目的基因.
(3)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,降溫后與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在熱穩(wěn)定DNA聚合酶作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的數(shù)量呈指數(shù)擴(kuò)增.
(4)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要將目的基因與啟動(dòng)子等調(diào)控組件結(jié)合在一起.欲知基因工程成功與否,需要進(jìn)行分子水平的檢測(cè),有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.微生物與人類(lèi)關(guān)系密切.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4•7H2O 硝酸銨 瓊脂
1.4g 2.1g 0.2g 1.0g15.0g
(1)從此培養(yǎng)的配方來(lái)看,最適合培養(yǎng)下列哪種微生物?
 A.酵母菌            B.硝化細(xì)菌 
 C.纖維素分解菌      D.大腸桿菌
(2)微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基可以分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,兩種培養(yǎng)基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽,培養(yǎng)基還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、pH以及氧氣的要求.
(3)稀釋涂布平板法是微生物接種常用的方法之一,該法師將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊木悍謩e涂布在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).稀釋條件足夠時(shí),可形成由單個(gè)細(xì)胞形成的單個(gè)菌落,因此可用于微生物的純化培養(yǎng).
(4)如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,培養(yǎng)基中必須含有的成分是尿素,驗(yàn)證分解尿素的細(xì)菌是否存在,常用的方法是用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定,若變紅色說(shuō)明是尿素分解菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)右圖回答:
(1)圖中的[4]是信使RNA,它是以DNA 的a鏈(填符號(hào))為模板生成的,在蛋白質(zhì)合成中它的作用是決定氨基酸的排列順序.
(2)圖中的[5]是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,它的作用是攜帶(運(yùn)載)氨基酸.
(3)圖中的[6]、[7]等將組成一條肽鏈.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的基因型是AB或ab或Ab或aB
B.細(xì)胞正常分裂的情況下,果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞都含有兩條Y染色體
C.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
D.減數(shù)分裂和受精作用可維持前后代染色體數(shù)目恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)在一次徒步旅行過(guò)程中,腳掌被一枚長(zhǎng)木刺扎入,猛然抬腳,又驚又痛.據(jù)此分析回答:
(1)該同學(xué)腳掌被扎后,在感覺(jué)痛之前就有抬腳反應(yīng),這是因?yàn)榧顾柚杏姓{(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞;該同學(xué)感覺(jué)驚嚇、疼痛,但是依然能夠堅(jiān)持繼續(xù)前行達(dá)到營(yíng)地,控制該行為的中樞部位是大腦皮層.
(2)該同學(xué)在炎熱夏季進(jìn)入溫度明顯較低的山洞中,其體內(nèi)腎上腺素和甲狀腺激素(激素)分泌量會(huì)增加,此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,體溫不變.
(3)由于傷口過(guò)深,醫(yī)生擔(dān)心該同學(xué)被破傷風(fēng)桿菌感染,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,根據(jù)如圖所示免疫過(guò)程回答:

①破傷風(fēng)桿菌在傷口表面難以生活,由此推測(cè)其細(xì)胞呼吸類(lèi)型是無(wú)氧呼吸.
②在細(xì)胞①~④中,只有細(xì)胞細(xì)胞④不能特異性識(shí)別抗原.物質(zhì)甲是淋巴因子,物質(zhì)乙的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a),系譜如圖所示.下列判斷不正確的是( 。
A.該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病
B.Ⅱ-3的基因型為AA或Aa
C.該病患者由于垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素不足,引起侏儒癥
D.Ⅱ-3與Ⅱ-5基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$

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