Question

12．如圖所示生物界中心法則中遺傳信息的傳遞規(guī)律，①～⑤為過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物根尖分生區(qū)細胞中發(fā)生的過程有①②⑤（用①～⑤數(shù)字回答）；在艾滋病患者的T細胞內(nèi)發(fā)生的特有過程是③（填②或③），此過程用到的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）DNA分子多樣性從核苷酸層次解釋為核苷酸數(shù)量、排列順序不同．DNA分子多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性，則蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸層次解釋為氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序不同．
（3）若某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有W條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為M-N+W．
（4）DNA分子控制生物的性狀，除通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來控制性狀以外，還可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制性狀．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為中心法則中遺傳信息的傳遞規(guī)律，其中①為DNA分子的復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為逆轉(zhuǎn)錄過程，④為RNA分子的復(fù)制過程，⑤為翻譯過程，其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA分子的復(fù)制過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中．

解答 解：（1）植物根尖分生區(qū)細胞能進行有絲分裂，因此該處細胞中發(fā)生的過程有①DNA的復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯；艾滋病的病原體（HIV）是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其在T細胞內(nèi)發(fā)生的特有過程是③逆轉(zhuǎn)錄，此過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化．
（2）DNA分子多樣性從核苷酸層次解釋為核苷酸數(shù)量、排列順序不同．蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸層次解釋為氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序不同．
（3）鏈狀肽鏈形成過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)=肽鏈數(shù)，環(huán)狀肽鏈形成過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)．若某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有W條是環(huán)狀肽鏈，假設(shè)參與合成鏈狀肽鏈的氨基酸有X個，則參與合成環(huán)狀肽鏈的氨基酸有M-X，因此這個蛋白質(zhì)合成時脫水的水分子數(shù)為[X-（N-W）]+（M-X）=M-N+W，則其完全水解共需水分子個數(shù)也為M-N+W．
（4）DNA分子控制生物的性狀，除通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來控制性狀以外，還可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制性狀．
故答案為：
（1）①②⑤③逆轉(zhuǎn)錄酶
（2）核苷酸數(shù)量、排列順序不同氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序不同
（3）M-N+W     
（4）控制酶的合成來控制代謝過程

點評 本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．