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科目:高中生物 來源: 題型:
A、問題出在丈夫身上.在精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞 |
B、問題出在妻子身上.在卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 |
C、問題出在丈夫身上.在精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞 |
D、問題出在妻子身上.在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XaXa XAY XaY XAXa |
B、XAXa xAy XaY XAXa |
C、XaXa XAY XaY XAXA |
D、xAxA XaY XAY XaXa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸 |
B、檢測(cè)甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑 |
C、H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性 |
D、可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 |
B、葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的02與光合作用產(chǎn)生的CO2量相等 |
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能生長(zhǎng) |
D、葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了C02 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Klenow酶是一種DNA聚合酶 |
B、合成的雙鏈DNA有144個(gè)堿基對(duì) |
C、EcoRI和BamHI雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接 |
D、篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因 |
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