果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.請(qǐng)回答下列問題:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細(xì)胞名稱是
 
,雌果蠅在有絲分裂后期含有
 
條X染色體.
(2)1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體,雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體,其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同,稱之為Y染色體.1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄蠅.用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同),
實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如右下圖所示:
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答以下各小題:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是
 

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳
 
(填遵循或不遵循)基因的分離定律.請(qǐng)寫出判斷的最主要依據(jù).
③在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請(qǐng)你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè):
 

④僅從實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果看,
 
(“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān).請(qǐng)用遺傳圖解并配以簡(jiǎn)要的文字加以說明.(相關(guān)基因用A,a表示)
⑤請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你的假設(shè)的雜交方案.(只寫出雜交方式)
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn):紅眼和白眼雜交,子代均為紅眼,說明紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀.F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1,說明果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律.F2中,白眼果蠅均為雄性,說明紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅均有該性狀,說明控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.
解答: 解:(1)只有減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn)2條Y染色體,所以雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞;雌果蠅的體細(xì)胞中含有2條X染色體,在有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,此時(shí)雌果蠅細(xì)胞中含有4條X染色體.
(2)①實(shí)驗(yàn)一中,紅眼和白眼雜交,子代均為紅眼,說明紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀.
②F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1,說明果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律.
③在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,說明紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅均有該性狀,說明控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.
④僅從實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果看,不能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān),因?yàn)闊o論控制眼色的基因在常染色體上,還是性染色體上,子代中雌雄均勻紅眼和白眼性狀,且雌雄果蠅中的紅眼與白眼之比均為1:1,遺傳圖解如下(相關(guān)基因用A,a表示):

⑤用實(shí)驗(yàn)二中的白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,若后代中雌雄果蠅均勻紅眼和白眼性狀,說明眼色的遺傳與性別無關(guān);若后代中雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼,則說明眼色的遺傳與性別有關(guān).
故答案為:
(1)次級(jí)精母細(xì)胞    4    
(2)①紅眼   
②遵循    F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1    
③控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因    
④不能          遺傳圖解
從上述圖解中可以看出,不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現(xiàn)型,且每種表現(xiàn)型的性別比率均為1:1
⑤實(shí)驗(yàn)二中的白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交
點(diǎn)評(píng):本題以果蠅為素材,考查有絲分裂和減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù),要求考生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn);熟記伴性遺傳的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,得出相應(yīng)的結(jié)論;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)色覺正常的夫妻生了一個(gè)色盲兒子,且兒子的性染色體組成也出現(xiàn)異常:XXY.體檢表明,夫妻雙方都沒有遺傳病或其他疾病.請(qǐng)您分析一下兒子出現(xiàn)這種情況的原因( 。
A、問題出在丈夫身上.在精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞
B、問題出在妻子身上.在卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中
C、問題出在丈夫身上.在精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞
D、問題出在妻子身上.在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)是顯性,控制眼色的基因在X染色體上,雙親的-方為紅眼另一方為白眼,雜交后,后代中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同、雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,則親代雌果蠅、親代雄果蠅、后代雄果蠅、后代雌果蠅的基因型分別為(  )
A、XaXa  XAY  XaY  XAXa
B、XAXa  xAy  XaY  XAXa
C、XaXa  XAY  XaY  XAXA
D、xAxA  XaY  XAY  XaXa

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白.下列說法與事實(shí)不符的是( 。
A、甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸
B、檢測(cè)甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑
C、H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D、可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象.下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是
 

(2)圖中a段表示
 
電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是
 
電位.
(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的Gly受體結(jié)合.當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使
 
(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示
 
.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制各藥用蛋白”取得重大進(jìn)震.目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白,達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.如圖所示是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:

(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了
 
技術(shù)(至少寫2種).
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用
 
處理,然后收集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是
 

(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi),在顯微鏡下判斷是否受精作用的標(biāo)志是
 

(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),在⑤之前要提取囊胚期的
 
細(xì)胞,采用檢測(cè)
 
技術(shù)對(duì)其
 
 
進(jìn)行檢測(cè).
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種病的遺傳圖解,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)可排除常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個(gè)體是
 

(2)個(gè)體
 
或_
 
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳.
(3)若8號(hào)個(gè)體患病,則可排除
 
遺傳.
(4)若該病是由常染色體上隱性基因控制,則8號(hào)和10號(hào)婚配生下一個(gè)患病孩子的概率為
 

(5)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病,則8號(hào)和10號(hào)婚配生下一個(gè)只患(白化病或色盲)一種遺傳病孩子的概率為
 
,生下一個(gè)既患白化病又患色盲兒子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強(qiáng)度下,測(cè)得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細(xì)胞呼吸).由此不能說明的是( 。
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B、葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的02與光合作用產(chǎn)生的CO2量相等
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能生長(zhǎng)
D、葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.人的降鈣素活性很低,半衰期較短.某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過程如圖.獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)和BamHI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn))雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、Klenow酶是一種DNA聚合酶
B、合成的雙鏈DNA有144個(gè)堿基對(duì)
C、EcoRI和BamHI雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接
D、篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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