A. | 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
B. | 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) | |
C. | 調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野調(diào)亮 | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
分析 高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見.
解答 解:A、光學(xué)顯微鏡的使用原則是先低后高,即先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡,A正確;
B、在高倍鏡下只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;
C、高倍鏡比低倍鏡的視野暗,因此在高倍鏡下一般要調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,C正確;
D、高倍鏡下觀察到的只是低倍鏡視野的一小部分,因此高倍鏡縮小了觀察的視野,但放大了倍數(shù),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)興奮傳至突觸末梢時(shí)引起Ca2+內(nèi)流從而加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | |
B. | 過程①釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜電位轉(zhuǎn)化為外負(fù)內(nèi)正 | |
C. | 過程③可說明神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后部分物質(zhì)可以循環(huán)利用 | |
D. | 過程①和過程③體現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)具有雙向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常 | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌的DNA是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子 | |
B. | 艾弗里及同事設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明了DNA是主要遺傳物質(zhì) | |
C. | 赫爾希和蔡斯分別用含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,從而分別獲得含35S、32P的噬菌體 | |
D. | 艾弗里和赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 種群特征 | 種群數(shù)量特征 | 物種豐富度 |
B | 突觸 | 突觸前膜 | 突觸小體 |
C | 細(xì)胞外液 | 血漿 | 組織液 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)功能 | 食物鏈和食物網(wǎng) | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中正確的操作順序是C→B→E→D→A | |
B. | 實(shí)驗(yàn)E步驟中加入蒸餾水直到溶液中有絲狀物析出為止 | |
C. | 若改用植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破 | |
D. | 將粗提取的DNA溶解在蒸餾水中加入二苯胺試劑加熱鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中基因發(fā)生突變 | |
B. | 體細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | |
C. | 基因選擇性表達(dá) | |
D. | 細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N,則這種關(guān)系可表示為( )
A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色體上
B.M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律
C.M表示母親患抗維生素D佝僂病,N表示兒子不一定患病
D.M表示基因突變,N表示性狀的改變
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