分析 已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,所以黑穎的基因組成為__B_,黃穎的基因組成為Y_bb,白穎的基因組成為yybb,根據(jù)分析回答.
解答 解:解:(1)已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,所以黑穎的基因組成為__B_,黃穎的基因組成為Y_bb,白穎的基因組成為yybb.F2中黃穎的概率是$\frac{3}{16}$,非黑穎的概率為$\frac{4}{16}$,因此F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是$\frac{3}{4}$.
(2)F2中白穎的基因型為yybb;黃穎(Y bb)的基因型有兩種:Yybb、YYbb.
(3)若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),后代均為單倍體,沒有經(jīng)過秋水仙素處理后不能得到純合子,即純合子的概率為0.
(4)黑穎(__B_)與黃穎(Y bb)雜交,若要使后代中的白穎(bbyy)比例最大,則兩親本雜交后代分別出現(xiàn)bb和yy的概率最大即可,故親本的基因型應(yīng)為Bbyy、bbYy.
故答案為:
(1)$\frac{3}{4}$
(2)bbyy 兩種
(3)0
(4)Bbyy、bbYy
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,有一定的難度和推理,學(xué)生只要在復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行9:3:3:1轉(zhuǎn)化的針對(duì)性訓(xùn)練,同時(shí)總結(jié)規(guī)律,不但能提高答題效率,還能提高得分率.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | ①→④ | B. | ②→③ | C. | ③→② | D. | ④→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物全能干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 植物全能干細(xì)胞有細(xì)胞周期,全能干細(xì)胞分化形成的導(dǎo)管細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 | |
C. | 植物全能干細(xì)胞分化形成根、莖、葉的過程一般是不可逆的 | |
D. | 植物全能干細(xì)胞分化形成根、莖、葉的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差 | B. | 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 | ||
C. | 細(xì)胞壁是全透性的 | D. | 水分子可以自由出入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可對(duì)應(yīng)于d-e段 | B. | 乙圖可對(duì)應(yīng)于d-e段和h-j段 | ||
C. | 甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸中 | D. | 乙圖可以是甲圖的后面分裂時(shí)期 |
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