下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
①ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)  
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中 
③在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP   
④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快 
⑤線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 
⑥酵母菌在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP.
A、①②④B、③④⑥
C、③⑤⑥D、③④⑤
考點:ATP在生命活動中的作用和意義,ATP的化學(xué)組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:①ATP是生物體內(nèi)直接能源物質(zhì),脂肪是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì),①錯誤;
②ATP的能量主要儲存在磷酸基團之間的高能磷酸鍵中,②錯誤;
③在有光條件下,葉綠體中的色素才能吸收光能,進行光反應(yīng),合成ATP,③正確;
④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快,以滿足生命活動的需要,④正確;
⑤藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有線粒體,所以線粒體不是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所,⑤錯誤;
⑥酵母菌在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP,⑥正確.
所以正確的有③④⑥.
故選:B.
點評:本題考查ATP的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( 。
A、接種針、手、培養(yǎng)基
B、高壓鍋、手、接種針
C、培養(yǎng)基、手、接種針
D、接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者( 。
A、亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B、暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C、亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D、暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于同源染色體的敘述確切的是( 。
A、由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體
B、一條來自父方,一條來自母方的染色體
C、形狀大小完全相同的染色體
D、在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某真核細(xì)胞中四種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、②與細(xì)胞板的形成有關(guān)
C、③中參與反應(yīng)的是結(jié)合水
D、④與ATP的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換,一定會導(dǎo)致基因突變
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換可能導(dǎo)致基因重組
C、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、大腸桿菌變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機物的含量如下表所示,有關(guān)說法正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A、若細(xì)胞器A是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2
 6CO2+12H2O+能量
B、細(xì)胞器B肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
C、細(xì)胞器C中進行的生理過程的原料是游離的4種核糖核苷酸
D、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用轉(zhuǎn)基因植物作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白的研究逐漸受到各國的重視,如圖為我國科研人員利用轉(zhuǎn)基因植物反應(yīng)器生成丙肝病毒(HCV)抗原蛋白的流程:請據(jù)圖回答:
(1)a過程中需要使用的工具酶是
 
,b表示
 
過程.在(運)載體中至少含
 
個限制酶識別位點.
(2)d過程所采用的導(dǎo)人受體細(xì)胞的方法是
 
,檢測抗原基因是否整合到染色體上所用的方法是
 

(3)f過程利用了
 
技術(shù),該過程得以實現(xiàn)的根本原因是
 

(4)為了檢測HCV抗原蛋白基因在植物體內(nèi)是否已經(jīng)表達(dá),常用
 
技術(shù)檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA連接酶的作用敘述,正確的是(  )
A、將兩個雙鏈DNA片段的骨架連接起來,重新形成磷酸二酯鍵
B、將單個核苷酸逐個追加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵
C、連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D、只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,而不能將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接

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同步練習(xí)冊答案