A、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅲ一7 |
B、Ⅱ-5、Ⅲ-7、Ⅲ-8 |
C、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅲ-8 |
D、Ⅱ-4、Ⅲ-7、Ⅲ-8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A所表示的細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 |
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
C、應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中 |
D、在胚胎移植時(shí)受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來(lái)胚胎 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B、與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
C、體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體 |
D、由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng) |
B、饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪 |
C、糖類分解釋放的能量的主要貯存在ATP中 |
D、多食少動(dòng),糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低 |
B、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 |
C、某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射 |
D、叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié) |
B、細(xì)胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 |
C、II、III 和IV 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同 |
D、培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞IV 作為受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、參與體溫調(diào)節(jié) |
B、參與水鹽平衡的調(diào)節(jié) |
C、分泌促甲狀腺激素 |
D、對(duì)晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) |
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 |
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 |
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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