A. | 水上部分只含有控制形成寬形葉的基因 | |
B. | 水上部分只含有控制形成窄形葉的基因 | |
C. | 基因型相同,性狀不一定相同 | |
D. | 基因型相同則性狀相同,基因型不同則性狀不同 |
分析 1、基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:
(1)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀.
(2)可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.
2、基因型決定表現(xiàn)型,而表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、水上部分的葉具有全能性,含有控制形成寬形葉和窄形葉的基因,A錯誤;
B、水上部分的葉具有全能性,含有控制形成寬形葉和窄形葉的基因,B錯誤;
C、基因型相同,但是如果所處的環(huán)境條件不同,表現(xiàn)型也有可能不同,C正確;
D、基因型相同,表現(xiàn)型一般相同,但由于環(huán)境因素的作用,也可能不同;表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解題的關(guān)鍵是理解“表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境”.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成動植物的細(xì)胞不完全相同 | |
B. | 構(gòu)成動植物的細(xì)胞完全不相同 | |
C. | 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性 | |
D. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 | |
B. | 細(xì)胞中的脂質(zhì)所含元素有C、H、O,有的還含有N、P | |
C. | 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有N元素 | |
D. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和② | |
B. | 觀察乙圖時使用吸水紙主要是更換細(xì)胞周圍的液體,而不是吸去多余的液體 | |
C. | 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖 | |
D. | 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫和體液免疫兩種特異性免疫 | |
B. | 圖中①-⑦過程中需要細(xì)胞膜上糖被參與識別的有①②⑥ | |
C. | ④過程表示成熟的B細(xì)胞受到X的刺激后,在a分泌的白細(xì)胞介素-2的協(xié)助下,增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程 | |
D. | 每個b細(xì)胞內(nèi)都含有產(chǎn)生相應(yīng)抗體的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲作用的靶細(xì)胞只有肝細(xì)胞 | |
B. | 飯后1h激素甲與運(yùn)動共同作用使血糖下降 | |
C. | 該圖體現(xiàn)了血糖的分級調(diào)節(jié)過程 | |
D. | 激素乙通過內(nèi)環(huán)境使大部分體細(xì)胞參與升高血糖 |
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