下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是(  )
A、小白鼠吸入18O2,則其尿液中可以檢測(cè)到H218O
B、利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌,可得到15NO3-
C、給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D、給玉米提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14C2 一14C3一(14CH2O)
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,化能合成作用
專題:
分析:氧氣參與有氧呼吸第三階段,與[H]反應(yīng)生成水,并釋放大量的能量.水稻、小麥屬于C3植物,C3植物光合作用過(guò)程中C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C6H12O6;而玉米屬于C4植物,C4植物光合作用過(guò)程中C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C4→C3→(CH2O).
解答: 解:A、小白鼠吸入18O2后,參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,因此尿液中可以檢測(cè)到H218O,A正確;
B、硝化細(xì)菌能把15NH3氧化成15NO3-,B正確;
C、給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C314C6H12O6,根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),14C6H12O6會(huì)分解形成14C2H5OH,C正確;
D、給玉米提供14CO2,玉米屬于C4植物,C4植物體內(nèi)碳的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C414C3→(14CH2O),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材,考查細(xì)胞呼吸、光合作用、化能合成作用等知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用、呼吸作用和化能合成作用的過(guò)程,能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確玉米是C4植物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無(wú)( 。
A、葉綠體B、細(xì)胞壁
C、中心體D、液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)著名科普學(xué)家R?卡遜在其名著《寂靜的春天》中寫(xiě)道:“…一旦阻礙了微生物的生命活動(dòng),那就會(huì)失去生態(tài)平衡,就會(huì)出現(xiàn)寂靜的春天”.據(jù)調(diào)查,土壤中的生物種類很多,其中微生物是最活躍的部分.請(qǐng)回答下列與此相關(guān)的問(wèn)題:
(1)經(jīng)分析每克土壤中有幾十億個(gè)微生物,但是它們?cè)谕寥辣砻娣植己苌,主要集中在離地表10cm~30cm的土層,隨土層加深,菌數(shù)又會(huì)減少.請(qǐng)說(shuō)明土壤微生物如此集中分布的原因:
 
(至少答出2點(diǎn)).
(2)土壤微生物的種類、數(shù)量和活動(dòng)狀況影響到植物的營(yíng)養(yǎng)狀況.植物生命活動(dòng)所需要的氮元素與環(huán)境中的固氮微生物有關(guān).固氮微生物將
 
的過(guò)程,稱為生物固氮.土壤中的固氮微生物主要包括兩類:一類是
 
的,另一類是
 

(3)如果配制不含氮源的培養(yǎng)基,可以分離出
 
,此培養(yǎng)基從用途上看屬于
 
培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上各圖中具有核糖體的是
 

(2)B與A相比,B特有的結(jié)構(gòu)是
 

(3)E圖中,若9為抗體,從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為
 
.(填標(biāo)號(hào))
(4)E細(xì)胞中,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為
 

(5)C、D圖中,可遺傳的變異來(lái)源有
 

(6)圖A細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(7)與A細(xì)胞相比,洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
 

(8)結(jié)合E圖片,下列說(shuō)法正確的有
 
(多選)
A、在真核細(xì)胞中,使用光學(xué)顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)
B、既能生成水,又能產(chǎn)生ATP的常見(jiàn)細(xì)胞器只有[1]
C、細(xì)胞中含有RNA 的細(xì)胞器有[1、4]
D、若E細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,則不應(yīng)具有結(jié)構(gòu)[5],而一定具有葉綠體和液泡
E、細(xì)胞的衰老與凋亡過(guò)程對(duì)于生物體是不利的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群數(shù)量的變化受許多因素的影響.如圖為某種昆蟲(chóng)在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化.據(jù)圖回答:
(1)在偏離最適溫度或偏離最適濕度條件下,昆蟲(chóng)種群數(shù)量會(huì)
 
.一個(gè)生態(tài)因子的變化會(huì)影響
 
的作用.昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化是溫度和濕度
 
的結(jié)果.
(2)昆蟲(chóng)種群的大小由種群的
 
決定.
(3)經(jīng)調(diào)查,第一年此種昆蟲(chóng)種群數(shù)量為N0,如果在理想條件下,每年增長(zhǎng)率保持不變,且λ=1.3,第三年該種群數(shù)量為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列描述中與如圖所示的情況不相符合的是(  )
A、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合體植物自交產(chǎn)生后代的性狀分離比
B、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量比
C、高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
D、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如水稻高桿(D)對(duì)短桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟。╮)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒?fàn)睿┡c一純合抗病高稈品種(易倒?fàn)睿╇s交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該育種方法的原理是基因重組
B、以秋水仙素處理F1只能得到1種表現(xiàn)型的后代
C、利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒伏類型
D、F2中既抗病又抗倒伏類型的基因型為ddRR和ddRr,所占比例分別為
1
16
、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在果蠅的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是( 。
A、初級(jí)卵母細(xì)胞
B、初級(jí)精母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種化合物的分子式為 NH2CH2-COOH,在小腸中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后的去向是( 。
①直接分解釋能 ②合成蛋白質(zhì) ③直接轉(zhuǎn)化為脂肪 ④脫氨基后分解或轉(zhuǎn)化.
A、①③B、②④C、②③D、③④

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