A. | 線粒體內(nèi)能進行DNA復制和基因的表達 | |
B. | 線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制 | |
C. | 高倍顯微鏡下可觀察到線粒體具有內(nèi)外兩層膜 | |
D. | 健那綠染液可將活細胞中的線粒體染成藍綠色 |
分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
2、DNA主要存在細胞核中,在線粒體和葉綠體中也含有少量DNA.
3、線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)有少量的DNA、RNA和核糖體.
解答 解:A、線粒體中含有少量DNA,能進行DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,A正確;
B、線粒體中含有核基因編碼的蛋白質(zhì)和線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì),且兩種蛋白質(zhì)屬協(xié)同作用,因此線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制,B正確;
C、線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),必須用電子顯微鏡才能觀察到,C錯誤;
D、健那綠染液可將活細胞中的線粒體染成藍綠色,D正確.
故選:C.
點評 本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 | |
B. | 腐乳制作過程可表示為讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制 | |
C. | 制備固定化酵母細胞的步驟是酵母細胞的活化→配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合 | |
D. | 果酒制作的實驗流程是挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的葉肉細胞在光照和黑暗的條件下都能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | ATP的元素組成與質(zhì)粒、轉(zhuǎn)運RNA的元素組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長:細胞體積增大,細胞膜面積增大,物質(zhì)運輸效率增強 | |
B. | 細胞分化:核遺傳物質(zhì)選擇性表達,tRNA沒有變化,但mRNA有變化 | |
C. | 細胞癌變:細胞形態(tài)變化,細胞易轉(zhuǎn)移,是多個基因發(fā)生突變導致的 | |
D. | 細胞凋亡:有的基因活動加強,有的基因活動減弱,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊性纖維病基因和紅綠色盲病基因兩基因間的遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 囊性纖維病影響人的壽命與選偶,預(yù)計該地區(qū)囊性纖維病攜帶者的基因型頻率不變 | |
C. | III8為紅綠色盲攜帶者的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ6和Ⅱ7的子女為囊性纖維病患者的概率是$\frac{1}{132}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體 | |
B. | 酵母菌中DNA聚合酶一定經(jīng)核孔從細胞質(zhì)進入細胞核 | |
C. | 藍藻中與光合作用有關(guān)的酶一定分布在葉綠體中 | |
D. | 酶在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 | |
B. | 細胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中有水的生成 | |
C. | 麻風桿菌的酶需在宿主細胞的核糖體上合成 | |
D. | 細胞骨架與細胞的運動、分化和信息傳遞等活動密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 | |
B. | 不同地區(qū)的群落演替最終都會演替到森林群落 | |
C. | 種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 在食物和環(huán)境資源十分充足的條件下,社鼠種群的數(shù)量就會呈指數(shù)增長 |
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