下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細胞間信息交流現(xiàn)象的是

A．酶與底物結(jié)合，催化反應(yīng)的進行

B．激素與細胞內(nèi)的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細胞代謝

C．吞噬細胞與病菌接觸，吞噬病菌

D．免疫系統(tǒng)識別并清除癌細胞

A

【解析】

試題分析：細胞間信息交流必須由細胞產(chǎn)生信號分子，并與另一細胞的受體結(jié)合形成，所以酶與底物可能來自與同一細胞，不能體現(xiàn)細胞間的信息交流，A錯。

考點：本題考查細胞膜的信息交流功能，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解能力和簡單的分析、判斷能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是

A．試管牛和克隆牛都屬于無性生殖

B．蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造

C．精心設(shè)計生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率

D．胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會降低胚胎存活率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程。請回答相關(guān)問題：

（1）真核細胞內(nèi)核糖體的形成場所是____________，形成后必須經(jīng)過_________進入細胞質(zhì)。分泌蛋白是由____________核糖體合成的。

（2）研究圖Ⅱ所示的生理過程可用__________________法；如果要分離圖示的各種細胞器或結(jié)構(gòu)，則可用________________法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用______________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_____________色。

（3）圖中各細胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細胞器間的__________，又體現(xiàn)了細胞器間的________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞胞吐的說法正確的是

A．進行轉(zhuǎn)運時都需要載體蛋白的參與，且主動運輸需要消耗能量，另兩者則不需要

B．胞吞胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性，而主動運輸和協(xié)助擴散不能體現(xiàn)細胞膜的流動性

C．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

D．三種運輸方式都具有選擇性，都受多種因素的影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥是研究植物細胞有絲分裂和染色體變異的理想實驗材料，請回答有關(guān)問題。

Ⅰ．下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程，據(jù)圖回答：

（1）A過程叫 ，作用是 。

（2）C過程叫 ，主要目的是 。

（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細胞 。

（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的 細胞，才能進行下一步的觀察。

Ⅱ．用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細胞，那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細胞呢？請就低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究。

材料用具：長出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。

（1）針對上面的問題作出的假設(shè)是： 。

（2）根據(jù)你的假設(shè)，請完善設(shè)計方案步驟：

①取三個潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號為1、2、3。

②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號培養(yǎng)皿中加入 。

③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號放在室溫下，2號放在 中，3號放在 下，培養(yǎng)一定時間。

④實驗結(jié)果檢測：制作洋蔥根尖臨時裝片，放在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：

①若1號與2號結(jié)果相同，則 。

②若 結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是

A．細胞相對表面積越大，細胞對物質(zhì)的運輸速率越高

B．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

C．隨細胞的衰老，細胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”

D．在不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗，請分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是 ，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組，原因是 。

（4）B組的育種方法是 。B組育種過程中 “處理”的具體方法是 。

（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。該性狀出現(xiàn)的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠市高三上學(xué)期第二次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實驗2～4天，光合速率下降是由于干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉引起的

D．實驗2～4天，光合速率下降可能是由葉片葉綠素含量下降引起的

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同步練習(xí)冊答案