19．下列物質(zhì)合成時(shí)，不需要模板的是（　�。�
A．ATPB．mRNAC．DNAD．多肽

分析 1、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程滿足了細(xì)胞生命活動(dòng)對(duì)ATP的大量需求，ATP的合成過程是ADP+pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP；
2、mRNA的合成過程是轉(zhuǎn)錄過程，是以DNA的一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成的；
3、DNA的合成過程可能是通過逆轉(zhuǎn)錄完成，也可能通過DNA分子的復(fù)制完成，逆轉(zhuǎn)錄過程是以RNA為模板，合成DNA，DNA分子的復(fù)制是以DNA的兩條鏈問模板合成子代DNA；
4、多肽鏈的合成過程是翻譯過程，翻譯是以mRNA為模板，以氨基酸為原料、以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具，將氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)．

解答 解：由分析可知，mRNA合成的模板是DNA都一條鏈，DNA合成的模板是RNA或DNA的兩條鏈，肽鏈合成的模板是mRNA，ATP的合成不需要模板．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程、DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及逆轉(zhuǎn)錄過程的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA分子復(fù)制不發(fā)生在（　�。�
A．有絲分裂間期
B．減數(shù)第一次分裂前的間期
C．減數(shù)第二次分裂的間期
D．精（卵）原細(xì)胞形成初級(jí)精（卵）母細(xì)胞的時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，其母細(xì)胞原有4條染色體，分裂后子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂，其母細(xì)胞原有4條染色體．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，其母細(xì)胞原有2對(duì)同源染色體，分裂后子細(xì)胞有2條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)基中加糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．離體組織的細(xì)胞需經(jīng)脫分化形成愈傷組織
C．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
D．同一株綠色開花植物不同部分的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個(gè)經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場(chǎng)所，①～⑥均為氣體物質(zhì)．植物葉片的呼吸速率不變．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)．
（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是②③⑥（填序號(hào)）；二氧化碳被消耗的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)；細(xì)胞器A中發(fā)生的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能；
（3）對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)丙圖中存在的箭頭有①②⑤⑥（填序號(hào)）．
（4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
B．子一代所表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀
C．同種生物每一相對(duì)性狀只有兩種表現(xiàn)類型
D．后代出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于DNA的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．DNA不可能是病毒的遺傳物質(zhì)
C．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．DNA是組成染色體或染色質(zhì)的主要化學(xué)物質(zhì)之一

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)

A．1500個(gè)和1500個(gè)

B．1500個(gè)和3000個(gè)

C．1000個(gè)和2000個(gè)

D．500個(gè)和1000個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是 （ ）

A．綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

D．細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與

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