Question

3．如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）

• A． 圖中A、B兩點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
• B． ④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到⑤的方式是胞吐
• C． 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
• D． 若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是線粒體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是突觸小泡，⑥是突觸間隙．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、圖中A、B兩點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分，A正確；
B、④是突觸小泡，其中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐形式釋放到⑤突觸間隙，B正確；
C、興奮的傳導(dǎo)過程需要能量，抑制細(xì)胞呼吸作用會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；
D、刺激A點(diǎn)，興奮傳到電流計(jì)兩側(cè)接線柱時(shí)間不同，所以電流計(jì)B發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮的傳導(dǎo)過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．解題關(guān)鍵是理解電流表偏轉(zhuǎn)情況和興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)過程．