11.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.調(diào)查某地蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
B.種群增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線都是在$\frac{K}{2}$時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快
C.群落演替過(guò)程中其結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,將來(lái)一定能形成森林
D.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高

分析 1、樣方法:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值.
2、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線:

3、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線:

4、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系.

解答 解:A、調(diào)查某地蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)會(huì)影響調(diào)查結(jié)果,樣方數(shù)偏少會(huì)導(dǎo)致誤差較大,A錯(cuò)誤;
B、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線是在$\frac{K}{2}$時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快,而“J”型曲線的增長(zhǎng)速率不斷增大,B錯(cuò)誤;
C、群落演替過(guò)程中其結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,但不一定能形成森林,還需要適宜的環(huán)境條件,C錯(cuò)誤;
D、一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查估算種群密度的方法、種群數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生識(shí)記估算種群密度的方法;識(shí)記種群數(shù)量變化的兩種曲線;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及影響穩(wěn)定性的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說(shuō)法正確的是( )

A.能在人體血漿中增殖

B.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中

C.核酸中含5種含氮堿基

D.蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者   ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者  ③植物都是生產(chǎn)者  ④動(dòng)物都是消費(fèi)者
⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者  ⑥細(xì)菌可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者  ⑦動(dòng)物只能是消費(fèi)者或分解者.
A.②⑥⑦B.②③⑥C.①⑤⑦D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型,Ⅲ11AAXBY或AaXBY(A_XBY),Ⅲ9aaXbXb
(2)色盲遺傳的特點(diǎn)有男性患者多于女性患者、交叉遺傳.人類患白化病的實(shí)例說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而影響新陳代謝來(lái)控制生物的性狀.
(3)Ⅲ8為純合子的概率為$\frac{1}{2}$,Ⅱ6為雜合子的概率100%.
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)白化病孩子的概率為$\frac{1}{6}$,生育一個(gè)色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$,生育一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{5}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物進(jìn)化的基本單位是( 。
A.個(gè)體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)基因的敘述正確的是(  )
A.基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成來(lái)控制生物性狀
B.構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U
C.基因存在于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的染色體上
D.非等位基因的遺傳均遵循孟德爾自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中A、B兩點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
B.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將一綠色植物放在密閉裝置內(nèi),在恒定且適宜溫度下,依次經(jīng)過(guò)如下處理:①黑暗中放置一段時(shí)間;②給予一定強(qiáng)度的光照;③維持光照,并添加NaHCO3溶液.測(cè)得裝置內(nèi)O2濃度的變化如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.B點(diǎn)開始進(jìn)行光照處理
B.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的
C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率
D.CD段光合作用的限制因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有

(2)稻田的福壽螺和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng).

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷 演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以 為主的水生植物群落.

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同步練習(xí)冊(cè)答案