下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，正確的是（ ）

A. 噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P

B. 細(xì)胞生物的RNA可通過(guò)自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成

C. 真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D. 細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的，無(wú)機(jī)物是穩(wěn)定不變的

 

A

【解析】

試題分析：噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA的組成元素C、H、O、N、P，故A項(xiàng)正確；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，細(xì)胞內(nèi)的RNA只能是轉(zhuǎn)錄合成的，不能自我復(fù)制，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在真核細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也含有酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的各種成分都是在不斷更新的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過(guò)程所發(fā)生的變化曲線圖。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．曲線表示的細(xì)胞分裂一定是有絲分裂

B．曲線表示的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂

C．cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期開(kāi)始時(shí)

D．cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期結(jié)束時(shí)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化前后不會(huì)發(fā)生改變的是 ( )

A．細(xì)胞核基因 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．生理功能 D．基因的活動(dòng)狀態(tài)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A．反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移

B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變

C．曲線1代表對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

親核蛋白是在細(xì)胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，有關(guān)親核蛋白的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．親核蛋白通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B．親核蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核沒(méi)有選擇性

D．DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )

A．該分子中含有198個(gè)肽鍵

B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C．200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582

D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）Ⅰ.根據(jù)圖解完成下列問(wèn)題。

⑴ 圖中反映的是細(xì)胞膜的 的功能。

⑵ 圖中甲表示的是 的細(xì)胞，乙表示的是 細(xì)胞。

⑶ 圖中②表示 細(xì)胞膜上的 ，其化學(xué)本質(zhì)是 。

Ⅱ.完成下列有關(guān)細(xì)胞間信號(hào)交流的問(wèn)題：

細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，有間接傳遞信息的，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將 分泌出來(lái)后，由 運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞；有直接傳遞信息的，如 和 的識(shí)別和結(jié)合則是通過(guò)兩個(gè)細(xì)胞 的直接接觸，完成信息交流。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是

A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用

B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴

C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同

D.在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B.沒(méi)有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D.沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

 

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