A. | 不同種群的生物不屬于同一個物種 | |
B. | 能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體是一個物種 | |
C. | 地理隔離是形成新物種的必要條件 | |
D. | 同一個物種的個體之間的性狀是相同的 |
分析 種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體,物種是指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體,物種是種群的總和,種群是進化的單位,也是繁殖的單位.
解答 解:A、不同種群的生物可能屬于同一個物種,也可能屬于不同的物種,A錯誤;
B、能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體是一個物種,B正確;
C、生殖隔離是形成新物種的必要條件,C錯誤;
D、由于變異等因素的影響,同一個物種的個體之間的性狀不一定相同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物進化與物種形成的相關(guān)知識.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子 | |
C. | ②、③過程依賴細胞間的直接接觸完成,與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān) | |
D. | 在二次免疫過程中,細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
B. | 蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,所以可用來提取細胞膜 | |
C. | 與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)的細胞器有細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等 | |
D. | 同一生物體內(nèi)非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌將CO2還原為糖類 | B. | 螢火蟲發(fā)光細胞發(fā)出熒光 | ||
C. | 葡萄糖進入紅細胞 | D. | 植物根細胞逆濃度吸收無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純種黑毛兔 | B. | 褐毛兔 | C. | 雜種黑毛兔 | D. | A、B、C都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的增殖與分化 | B. | 光能的吸收與轉(zhuǎn)化 | ||
C. | ATP的合成與分解 | D. | 有絲分裂與無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
碘是合成甲狀腺激素的原料之一,某人缺碘患“大脖子病”,可推測該患者體內(nèi)含量較高的激素是
①甲狀腺激素 ②促甲狀腺激素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④生長激素.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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