A. | 76 | B. | 75 | C. | 74 | D. | 無法確定 |
分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.在蛋白質(zhì)分子合成過程中,失去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
解答 解:根據(jù)題意分析可知:“泛素”是由76個氨基酸組成的一條直鏈多肽,所以每合成1個“泛素”分子至少生成的水分子數(shù)是:脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=76-1=75.
故選:B
點(diǎn)評 題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度較小,理解脫水縮合的過程是解題關(guān)鍵.重點(diǎn)公式:蛋白質(zhì)分子合成過程中,失去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲——用錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側(cè)單側(cè)照光,乙--除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊 放在切面右側(cè),并遮光,再從右側(cè)單側(cè)照光,則甲、乙分別將
A.向上直立生長,不彎曲生長 B.向上直立生長,向右側(cè)彎曲生長
C.向上直立生長,向左側(cè)彎曲生長 D.停止生長,向右側(cè)彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和$\frac{A+G}{T+G}$的比例上 | |
D. | 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA分子占總數(shù)的100%,含14N的占25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 | ||
C. | 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 | D. | 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10條 | B. | 20條 | C. | 30條 | D. | 40條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶 | |
C. | 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中 | |
D. | 光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞能識別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
B. | 指導(dǎo)X蛋白質(zhì)合成的基因在漿細(xì)胞中也存在 | |
C. | X蛋白質(zhì)最可能是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體 | |
D. | 淋巴細(xì)胞分泌X蛋白質(zhì)的過程要依賴膜的流動性,從合成到分泌出細(xì)胞共穿0 層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有3個完整的突觸 | |
B. | 強(qiáng)刺激b點(diǎn),則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) | |
C. | 強(qiáng)刺激c點(diǎn),興奮會傳導(dǎo)到a、b點(diǎn) | |
D. | A可能與感受器連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量將一直呈“J”型增長 | |
B. | 與原產(chǎn)地食人鯧的生殖隔離將很快產(chǎn)生 | |
C. | 基因庫可能發(fā)生一定的變化 | |
D. | 會與我國河流中原有魚類雜交并產(chǎn)生新物種 |
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