A. | 人體內干細胞數量相對較少,其保留增殖和分化的能力 | |
B. | β細胞內具有控制胰高血糖素合成的直接模板及相關基因 | |
C. | 胚胎干細胞轉化成β細胞時,細胞內的遺傳信息不變 | |
D. | 人類胚胎干細胞在增殖過程中細胞內染色單體數可達到92條 |
分析 1、干細胞:動物和人體內保留著少量具有分裂和分化能力的細胞.
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
3、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數目同DNA.
解答 解:A、人體內干細胞數量相對較少,其保留增殖和分化的能力,A正確;
B、胰高血糖素基因只在胰島A細胞中表達,因此β細胞內具有控制胰高血糖素合成相關基因,但該基因在β細胞不表達,因此該細胞沒有胰高血糖素的直接模板,B錯誤;
C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此胚胎干細胞分化成β細胞時,細胞內的遺傳信息不變,C正確;
D、人類胚胎干細胞在增殖過程中細胞內染色單體數可達到92條(有絲分裂前期和中期),D正確.
故選:B.
點評 本題考查干細胞的相關知識,要求考生識記干細胞的概念;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該模型為人體內的神經調節(jié)過程,則縮手反射的結構C位于大腦皮層 | |
B. | 若該圖表示預防接種一段時間后同種抗原再次入侵,若A、C為細胞,E為物質,則E產生的特點是更快、更多 | |
C. | 若該圖表示的是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),則E為甲狀腺 | |
D. | 若該圖表示人體內水平衡的調節(jié),C為垂體,則A表示的器宮是下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布“的實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內表皮作為實驗材料 | |
C. | 提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞 | |
D. | 在調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法或記名計算法進行豐富度的統(tǒng)計. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、圖2分別表示有絲分裂、減數分裂 | |
B. | 在細胞分裂過程中圖1早于圖2發(fā)生 | |
C. | 圖2細胞形成的生殖細胞有兩種 | |
D. | 圖1細胞形成的子細胞有兩種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長時間奔跑主要由無氧呼吸供能 | B. | 大量出汗,促進抗利尿激素分泌 | ||
C. | 在神經與肌肉的協調下起手投籃 | D. | 在大腦皮層調控下球員相互配合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對分離現象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內容的是 ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細胞是成對存在
C.配子只含有每對遺傳因子中的一個
D.受精時雌雄配子的結合是隨機的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯考高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國特有的赤子愛勝蚯蚓(雌雄同體)是禽、畜、漁業(yè)生產上動物性蛋白飼料的良好來源.下圖一是某基因型為TtRr的赤子愛勝蚯蚓細胞分裂不同時期示意圖,下圖二是細胞分裂中某指標Y的部分變化曲線.
(1)圖一中能發(fā)生基因重組的細胞是 ,C細胞的名稱是 .并在答題紙上畫出C細胞下一時期的細胞示意圖(標注出基因) .
(2)圖二中,若Y表示細胞核中DNA含量,則ab可表示 (不定項選擇)
A.后期I B.后期II C.有絲分裂后期
(3)圖二中,若Y表示細胞中染色體組數,則cd階段細胞中含有 條性染色體.
(4)圖二中,若Y表示細胞中著絲粒數,請寫出bc段減半的原因 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | T4噬菌體 | D. | 質粒DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病為隱性基因控制的遺傳病 | |
B. | 該夫婦所生的孩子不會有患病的風險 | |
C. | 該夫婦的孩子患該病的概率為$\frac{1}{9}$ | |
D. | 該夫婦的孩子的表現型正常但攜帶致病基因的概率為$\frac{1}{16}$ |
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