15．胃腸中的液體屬于（　�。�
A．機(jī)體外環(huán)境B．機(jī)體內(nèi)環(huán)境C．細(xì)胞外液D．細(xì)胞內(nèi)液

分析 人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴．一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)．

解答 解：胃腸都與外界環(huán)境直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境．因此，胃腸中的液體屬于機(jī)體外環(huán)境．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，再做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合，寫(xiě)出一個(gè)氨基酸R基為-CH3，與R基為-CH2-SH的氨基酸結(jié)合的反應(yīng)式．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)．“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如下圖）若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗，切取圖中b（字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度增大．
（2）酸性物質(zhì)作用于細(xì)胞壁（結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．
（3）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上面右圖所示，請(qǐng)問(wèn)：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長(zhǎng)的長(zhǎng)度；可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH大致范圍為2～6（ppm）．
（4）正式實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)作如下分析：
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置5組實(shí)驗(yàn)．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先要進(jìn)行的操作是將5只潔凈的小瓶編號(hào)，分別裝入等量的5種不同pH緩沖液，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行測(cè)量胚芽段長(zhǎng)度并記錄．
④預(yù)期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng)，細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯，過(guò)酸則抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A．ATP的生成B．胰蛋白酶的合成C．mRNA的合成D．CO2的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中，該過(guò)程需要4種核苷酸為原料．
（2）mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子．
（3）a表示轉(zhuǎn)移RNA（tRNA）分子，它的作是識(shí)別并運(yùn)載氨基酸．
（4）紅霉素是一種抗菌藥物，能夠影響a與原核細(xì)胞的核糖體結(jié)合，抑制了圖中②翻譯過(guò)程，從而起到抗菌作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①
B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D．若③為肝細(xì)胞，人體饑餓時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四項(xiàng)中除了（　�。┩猓溆喽际且粋�(gè)植物細(xì)胞組成的滲透系統(tǒng)的理由
A．細(xì)胞液的濃度大于（或小于）外界溶液的濃度
B．由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜
C．液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液
D．纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．抗利尿激素會(huì)促進(jìn)人體腎小管對(duì)水分的重吸收
B．膽固醇是對(duì)細(xì)胞有害的一類(lèi)物質(zhì)
C．DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接
D．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是（　�。�
①質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散     ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸
③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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