A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 | |
B. | 人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供 | |
C. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量,大部分儲存在ATP中 | |
D. | 無氧呼吸的兩個階段都能產(chǎn)生ATP |
分析 1、人體有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
2、人體無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、由于人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,所以CO2只是有氧呼吸的產(chǎn)物,A正確;
B、人體在劇烈運動時所需要的能量由葡萄糖氧化分解提供,B錯誤;
C、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量,大部分以熱能形式散失,少部分儲存在ATP中,C錯誤;
D、無氧呼吸的兩個階段中,只有第一階段能釋放能量,產(chǎn)生ATP,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物比較,影響細(xì)胞呼吸的因素,主要考查學(xué)生對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種結(jié)構(gòu)都是具有雙層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 三種結(jié)構(gòu)的組成成分中都含有五碳糖 | |
C. | 甲、乙增大膜面積的機制相同 | |
D. | 在三種結(jié)構(gòu)中只有圖甲、圖乙所示的結(jié)構(gòu)中有水的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子西瓜利用了單倍體育種的原理 | |
B. | 雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理 | |
C. | 培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理 | |
D. | 單位倍體育種利用了基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作泡菜初期并無乳酸菌的存在 | |
B. | 腌制過程中乳酸菌含量會逐漸增多并達到最高峰,然后下降 | |
C. | 腌制后期乳酸菌含量會急劇下降 | |
D. | 腌制的全過程乳酸菌的含量不變,活性不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管苗的生長發(fā)育需要光照 | |
B. | 誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂 | |
C. | 培養(yǎng)基中應(yīng)有有機養(yǎng)料及生長素和細(xì)胞分裂素 | |
D. | 用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式 | |
B. | 反射弧中的反射中樞只有大腦皮層和脊髓 | |
C. | 全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟器官都有反射活動 | |
D. | 反射弧中的傳出神經(jīng)受到適宜刺激,效應(yīng)器會有反應(yīng),這種現(xiàn)象叫反射 |
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