2.關(guān)于育種方式的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系
B.誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例
C.多倍體育種能得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種
D.雜交育種的育種周期長(zhǎng),可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:A、單倍體育種過(guò)程中獲得單倍體植株后,經(jīng)染色體加倍即得純合體,排除顯隱性的干擾,提高了選擇的準(zhǔn)確性:只要選得符合育種目標(biāo)要求的植株,即可繁殖推廣,所以單倍體育種可明顯縮短育種年限,迅速獲得純合品系,A正確;
B、誘變育種的原理是基因突變,可形成新的基因,但基因突變是隨機(jī)的和不定向的,所以誘變育種雖可提高突變率,而有利變異的比例不會(huì)提高,B錯(cuò)誤;
C、多倍體育種得到新品種,這些新品種與二倍體植株相比,莖桿粗壯,葉片、果實(shí)和種子相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,C正確;
D、假如F2為ddTt,自交后F3為ddTT、ddTt和ddtt三種基因型,在F3代的表型上并不能確定ddTT、ddTt哪個(gè)是純合的,為了能夠辨別ddTT、ddTt是純合子,還要進(jìn)一步進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).如果在F4代中沒(méi)有出現(xiàn)性狀分離,那么基因型一定是ddTT.因?yàn)閐dTt自交后后代基因型為ddTT,ddTt,ddtt,會(huì)出現(xiàn)性狀分離.因此雜交育種的育種周期長(zhǎng),一般都需連續(xù)自交3--4代才能獲得穩(wěn)定遺傳的純合子,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)
B.能與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”
C.可通過(guò)體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞大量分泌單克隆抗體
D.由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在泡菜制作過(guò)程中,10d后壇內(nèi)亞硝酸鹽的含量會(huì)逐漸下降,原因是( 。
A.壇內(nèi)微生物將亞硝酸鹽氧化成硝酸鹽
B.壇內(nèi)微生物將亞硝酸鹽還原為硝酸鹽
C.壇內(nèi)微生物將亞硝酸鹽分解成N2和NH3等物質(zhì)
D.壇內(nèi)微生物死亡,不會(huì)再產(chǎn)生亞硝酸鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建B.PCR技術(shù)獲得目的基因
C.DNA分子雜交技術(shù)D.抗原抗體雜交技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖,A、B、C、D表示有關(guān)細(xì)胞或結(jié)構(gòu),序號(hào)①到④表示有關(guān)操作過(guò)程和處理方法,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)若如圖表示植物體細(xì)胞雜交的流程,①②的處理方法是酶解法,得到的A和B稱為原生質(zhì)體,③依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜流動(dòng)性.
(2)若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程,A細(xì)胞能無(wú)限增殖,B表示效應(yīng)B細(xì)胞,經(jīng)過(guò)③過(guò)程得到的細(xì)胞有5種(不考慮三個(gè)和三個(gè)以上細(xì)胞的融合),經(jīng)過(guò)④的篩選不能(能或不能)得到既能產(chǎn)生單抗又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞.
(3)若如圖表示克隆動(dòng)物的流程,A表示具優(yōu)良性狀奶牛的乳腺上皮細(xì)胞,則B為卵母細(xì)胞細(xì)胞.需成熟至減Ⅱ中期,③過(guò)程為核移植;該流程的最后一道工序是胚胎移植.
(4)若如圖表示轉(zhuǎn)基因生物培養(yǎng)工程,則③④分別表示基因表達(dá)載體構(gòu)建和目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③過(guò)程需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶;若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因,檢測(cè)的方法是DNA分子雜交,若要檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄,則要從轉(zhuǎn)基因生物中提取分子雜交來(lái)檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)下列三幅圖的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1中b+c階段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.圖1中a階段用激光可誘發(fā)基因突變
C.圖2中表示人的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
D.圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.利用基因工程的方法,可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物
B.抗蟲(chóng)基因作物的使用,不僅減少了農(nóng)藥的用量,大大降低于生產(chǎn)成本,而且還減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,因此,抗蟲(chóng)基因作物絕對(duì)無(wú)害的
C.用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品
D.基因工程可用于環(huán)境保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.全球氣候變暖與碳循環(huán)不平衡有密切關(guān)系.下面關(guān)于碳循環(huán)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),由于生物體不能在代謝中利用散失的熱能,導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的
C.大氣中的碳都是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落的
D.植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生態(tài)工程原理及實(shí)例的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.“人工濕地”生態(tài)工程模擬自然濕地的自凈功能
B.我國(guó)建立生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,應(yīng)把獲得經(jīng)濟(jì)效益放在首位
C.礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程得關(guān)鍵是植被恢復(fù)并接種微生物
D.三北防護(hù)林體系建設(shè)工程應(yīng)注意生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系

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