2.下列是關(guān)于幾類(lèi)生物特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻和綠藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所完全相同
B.硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)由核膜包圍的細(xì)胞核
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體,而顫藻含光合色素
D.纖維素是植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分

分析 1、常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物;?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi) 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律

解答 解:A、藍(lán)藻是原核生物,形成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),綠藻是真核生物,形成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,A錯(cuò)誤;
B、硝化細(xì)菌屬于原核生物,變形蟲(chóng)屬于真核生物,因此它們結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)由核膜包圍的細(xì)胞核,B正確;
C、顫藻與發(fā)菜都屬于原核生物中的藍(lán)藻,因此均不具有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的知識(shí),考生對(duì)常見(jiàn)的原核生物的種類(lèi)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.高溫滅菌的原理是( 。
A.每種微生物生長(zhǎng)的最適溫度都是一定的
B.微生物對(duì)于高溫環(huán)境不適應(yīng)
C.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度
D.高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某生物研究小組在“探究果酒制作過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量變化”時(shí),獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間).下列有關(guān)分析中,正確的是(  )
A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.O-P期間發(fā)酵液的溫度會(huì)降低
C.酒精濃度過(guò)高會(huì)抑制酵母菌繁殖D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長(zhǎng)速率最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖鏈.
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)它是一層選擇透過(guò)性膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)能參與細(xì)胞識(shí)別的是圖中編號(hào)D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式.下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素,CO2的運(yùn)輸方向?yàn)閎過(guò)程
B.細(xì)胞間的識(shí)別、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.尿素是一種高濃度氮肥長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響,但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2gl.0g10.0gl.0g15.0g
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌不能 (能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物.
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù).
(3)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了碳源、氮源、維生素(特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))  等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行.
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過(guò)高,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?對(duì)菌液進(jìn)行梯度稀釋(加大稀釋倍數(shù)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根瘤菌共生于豆科植物根部,形成肉眼可見(jiàn)的根瘤.植物為根瘤菌提供水、無(wú)機(jī)鹽及有機(jī)物,根瘤菌內(nèi)的固氮酶可將N2轉(zhuǎn)變?yōu)榘币员阒参锢,但氧氣過(guò)多會(huì)破壞固氮酶的結(jié)構(gòu).根瘤中的豆血紅蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的,具有吸收和釋放氧氣的能力.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.根瘤菌的同化作用類(lèi)型為自養(yǎng)型
B.豆血紅蛋白可調(diào)節(jié)根瘤中的氧氣含量
C.共生的豆科植物基因突變可能影響固氮酶的結(jié)構(gòu)
D.根瘤菌與豆科植物的共生關(guān)系是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是在其它條件適宜且恒定情況下,光照強(qiáng)度對(duì)某陽(yáng)生植物和陰生植物光合速率的影響曲線.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a、b分別為陽(yáng)生植物和陰生植物的光合速率曲線
B.光照強(qiáng)度低于y時(shí),a植物的凈光合速率小于b
C.光照強(qiáng)度為y時(shí),a、b植物的真正光合速率相等
D.增大CO2濃度后,a植物的M點(diǎn)將向右上方移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 .為了維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),還要引進(jìn) 以控制藻類(lèi)的過(guò)度繁殖.

(2)敞開(kāi)式的污水處理塘能充分利用自然條件凈化污水,由圖示看,氧化塘凈化污水的途徑有 、 和化學(xué)分解.處理后的出水和流入污水相比,明顯減少的元素是 .氧化塘每天處理污水的量是一定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的.

(3)隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類(lèi)型變化順序可能 ,它們是該生態(tài)系統(tǒng)主要的 (成分).

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