11．如圖是在其它條件適宜且恒定情況下，光照強(qiáng)度對(duì)某陽(yáng)生植物和陰生植物光合速率的影響曲線．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a、b分別為陽(yáng)生植物和陰生植物的光合速率曲線
B．光照強(qiáng)度低于y時(shí)，a植物的凈光合速率小于b
C．光照強(qiáng)度為y時(shí)，a、b植物的真正光合速率相等
D．增大CO2濃度后，a植物的M點(diǎn)將向右上方移動(dòng)

分析 分析曲線圖：曲線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸速率，與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)．陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陰生植物高，因此，a、b分別為陽(yáng)生植物和陰生植物的光合速率曲線．

解答 解：A、陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陰生植物高，因此，a、b分別為陽(yáng)生植物和陰生植物的光合速率曲線，A正確；
B、由圖可知，光照強(qiáng)度低于y時(shí)，a植物的凈光合速率小于b，B正確；
C、光照強(qiáng)度為y時(shí)，a、b植物的凈光合速率相等，由于a的呼吸速率大于b，因此此時(shí)a植物的真正光合速率大于b植物，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳是光合作用的原料，因此增大CO2濃度后，光合速率會(huì)加快，因此a植物的M點(diǎn)將向右上方移動(dòng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查影響光合作用速率的環(huán)境因素，要求考生識(shí)記影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比，下列不屬于通過(guò)基因工程和細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性的是（　　）
A．克服遠(yuǎn)緣雜交的生殖隔離B．對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行定向改良
C．育種周期較短D．不存在生態(tài)和進(jìn)化安全性問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻和綠藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所完全相同
B．硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)由核膜包圍的細(xì)胞核
C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體，而顫藻含光合色素
D．纖維素是植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示光照較強(qiáng)時(shí)，水稻的葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程．

（1）①過(guò)程與c（a、b、c、d）相同，③過(guò)程與b（a、b、c、d）相同．
（2）用14C標(biāo)記CO2，14C在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑是14CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→14CO2
（3）a、b、c、d消耗ATP的過(guò)程是a，①②③④合成ATP的過(guò)程是①③④．
（4）①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)，③過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．玉米種子顏色由三對(duì)等位基因控制，符合基因自由組合定律．A、C、R基因同時(shí)存在時(shí)為有色，其余基因型都為無(wú)色．一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為：AAccrr×Z→有色：無(wú)色=1：1；   aaCCrr×Z→有色：無(wú)色=1：3；   aaccRR×Z→有色：無(wú)色=1：1；乙植株的基因型為（　�。�
A．AaCCRrB．AACCRrC．AaCcrrD．AaCcRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．將A、B兩種植物的原生質(zhì)體融合，經(jīng)植物組織培養(yǎng)生成雜種植株，并對(duì)雜種植株的光合特征進(jìn)行研究．
（1）常用纖維素酶（和果膠酶）去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，得到原生質(zhì)體．將A、B兩類原生質(zhì)體混合，在聚乙二醇的作用下發(fā)生細(xì)胞融合，若只考慮細(xì)胞的兩兩融合，將會(huì)有3種融合細(xì)胞．
（2）在AB融合細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需加“飼養(yǎng)細(xì)胞”協(xié)助其生長(zhǎng)繁殖．在其他條件適宜且相同時(shí)，幾種不同的飼養(yǎng)細(xì)胞對(duì)AB融合細(xì)胞分裂及生長(zhǎng)的影響如下表：
飼養(yǎng)細(xì)胞種類一次分裂二次分裂細(xì)胞團(tuán)再生愈傷組織飼養(yǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)狀況
B6S3++++-
大谷早++--+
Z4++--+
注：+表示可以正常進(jìn)行，-表示不能正常進(jìn)行
       實(shí)驗(yàn)表明，培養(yǎng)AB融合細(xì)胞時(shí)，理想的飼養(yǎng)細(xì)胞為B6S3（細(xì)胞），AB融合細(xì)胞經(jīng)二次分裂后不能形成細(xì)胞團(tuán)及愈傷組織的原因可能是飼養(yǎng)細(xì)胞在培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，消耗了培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）AB融合細(xì)胞再生雜種植株后，對(duì)A、B及AB雜種植株的光和特性進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖．圖中AB雜種植物更適于在低CO2濃度環(huán)境中生活．AB雜種植株和A植物或B植物的雜交后代出現(xiàn)不育現(xiàn)象，原因是子代在減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生配子．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察在0.3g/mL．蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說(shuō)明（ ）

A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B．洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C．此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水之比變小的是（ ）

A．細(xì)胞衰老 B．種子萌發(fā)

C．冬小麥越冬 D．缺水的莊稼

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級(jí)消費(fèi)者

B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系

D．a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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