17.如圖所示為人體內血糖平衡調節(jié)的部分示意圖,其中①~④指的是細胞核血糖水平變化趨勢.回答下列問題:
(1)圖中①和③分別對應的是胰島B細胞、血糖水平下降.
(2)激素甲可通過促進細胞吸收、利用和轉化葡萄糖使血糖下降,進而恢復血糖的正常范圍.
(3)如某糖尿病患者可通過注射胰島素進行輔助治療,則該患者體內可能出現(xiàn)(填字母)BC等現(xiàn)象.
A.細胞膜上激素甲的受體受損       B.細胞①的細胞膜上葡萄糖受體受損
C.細胞①合成和分泌激素甲速率變慢  D.肌細胞內糖原分解受阻
(4)血糖平衡的調節(jié)中樞位于下丘腦,該器官能釋放的信號分子有神經(jīng)遞質 抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素(至少答出3種)等.
(5)激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中也發(fā)揮著重要作用,而這個過程中,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果.

分析 據(jù)圖分析,①分泌的激素甲能使得血糖水平下降,則①表示胰島B細胞,激素甲表示胰島素;胰島A細胞分泌的激素乙是胰高血糖素,使得④血糖水平升高.

解答 解:(1),①分泌的激素甲能使得血糖水平下降,則①表示胰島B細胞;圖中③表示血糖水平下降,刺激胰島A細胞.
(2)激素甲表示胰島素,可促進增殖細胞吸收、利用和轉化葡萄糖使血糖下降,進而恢復血糖的正常范圍.
(3)糖尿病患者可通過注射胰島素進行輔助治療,說明是患者體內胰島素分泌不足.
A.細胞膜上激素甲的受體受損,則注射胰島素無法輔助治療,A錯誤;
B.①(胰島B細胞)的細胞膜上葡萄糖受體受損,則無法刺激胰島B細胞分泌胰島素,B正確;
C.①(胰島B細胞)合成和分泌胰島素速率變慢,則血糖濃度升高,表現(xiàn)為糖尿病,可注射胰島素輔助治療,C正確; 
D.肌細胞內糖原一般不分解,D錯誤.
故選:BC.
(4)血糖平衡的調節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦的某些神經(jīng)細胞能分泌神經(jīng)遞質,下丘腦的內分泌細胞能分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素等.
(5)激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中也發(fā)揮著重要作用,而這個過程中,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果.
故答案為:
(1)胰島B細胞   糖水平下降
(2)細胞吸收、利用和轉化葡萄糖
(3)BC
(4)神經(jīng)遞質  抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素
(5)基因組

點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)人體生命活動調節(jié)的相關內容,回答下列問題:
(1)某同學未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時胰島A細胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素,該激素的靶器官主要是肝臟,與它作用相反的激素是胰島素.
(2)機體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調節(jié),引起皮膚毛細血管舒張汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調節(jié)過程的中樞位于下丘腦.
(3)神經(jīng)細胞的靜息電位表現(xiàn)為外正內負.若給予適宜的刺激,細胞膜對Na+的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元膜電位變化.
(4)大多數(shù)病原體進入人體內經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將該物質傳遞給T細胞,刺激T細胞分泌淋巴因子,受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因在染色體上的位置如圖所示.下列相關說法正確的是( 。
A.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遵循基因自由組合定律
B.該細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd
C.減數(shù)分裂過程中A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D.若該細胞為精原細胞,則其所產(chǎn)生的精細胞基因型有2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內某些物質轉化過程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物光合速率與環(huán)境因素之間的關系.下列敘述不正確的是( 。
A.圖甲中②過程的另一種產(chǎn)物是過程①的反應物
B.圖甲中①②③④四個過程都不發(fā)生在生物膜上
C.圖乙中縱坐標可以表示圖甲中過程①的反應速率
D.圖乙A點說明CO2的濃度不影響圖甲過程③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入和輸出的生理過程,其中①對應輸入的生理過程,②③④對應輸出的生理過程.下列相關敘述,錯誤的是( 。
A.如果圖中能量1指的是光能,則①指的一定是綠色植物的光合作用
B.圖中②過程的場所一定不全在線粒體,H2O和O2被消耗的場所不同
C.人體內,不應發(fā)生圖中①和④過程,且呼吸過程產(chǎn)生的CO2不應來自無氧呼吸
D.圖中②③④過程中,輸出的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•浙江一模)很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察.下面的實驗步驟錯誤的是( )

A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C.質壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關說法正確的是(  )
A.由環(huán)境引起的變異有的能夠遺傳
B.基因重組發(fā)生在受精作用過程中
C.細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
D.人工誘導引起的基因突變和染色體變異都是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于動物細胞培養(yǎng)條件的是( 。
A.無菌、無毒的環(huán)境B.營養(yǎng)物質蔗糖C.氣體環(huán)境D.適宜的溫度和pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A.胚胎分割可對桑椹胚或囊胚進行分割處理
B.胚胎移植時,供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性
C.采用胚胎分割技術獲得同卵雙胎或多胎,可看做動物的無性繁殖
D.試管動物技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

查看答案和解析>>

同步練習冊答案