A. | 斯帕蘭扎尼發(fā)現(xiàn)胃存在化學性消化 | |
B. | 畢希納促使酒精發(fā)酵的是酵母菌中的某種物質,而不是細胞本身 | |
C. | 李比希酒精發(fā)酵是酵母菌代謝活動的結果 | |
D. | 薩母納爾提取脲酶結晶 |
分析 1、斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用時,沒有設置對照實驗.
2、釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵形成酒精的過程.糖類是怎么變成酒精的呢?十九世紀中葉,微生物學家巴斯德認為,糖類變成酒精是酵母細胞代謝活動的結果;而化學家李比希則認為,糖類變成酒精僅僅是一種化學反應,與酵母細胞活動無關,最多只是需要酵母細胞中某些物質的參與.
后來,化學家畢希納先將酵母細胞進行研磨、過濾,得到提取液,然后把提取液加入到葡萄糖溶液中,一段時間后糖類就變成了酒精,這一結果與糖液中含有活酵母細胞是一樣的.
解答 解:A、斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用,A正確;
B、畢希納促使酒精發(fā)酵的是酵母菌中的某種物質,而不是細胞本身,B正確;
C、李比希則認為,糖類變成酒精僅僅是一種化學反應,與酵母細胞活動無關,最多只是需要酵母細胞中某些物質的參與,C錯誤;
D、美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質,D正確;
故選:C.
點評 本題綜合考查科學作用的探索歷程,了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 | |
B. | 滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 | |
C. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 | |
D. | 發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上薩頓假說-演繹法 | |
B. | 遺傳的基本規(guī)律孟德爾類比推理法 | |
C. | 基因在染色體上摩爾根假說-演繹法 | |
D. | DNA是遺傳物質艾弗里同位素示蹤法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精 | B. | 乳酸 | C. | 丙酮酸 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第10天種群的出生率等于死亡率 | |
B. | 該種群的環(huán)境最大容納量為20000只 | |
C. | 該酵母菌種群在0-20天內呈S型增長 | |
D. | 0-20天內,酵母菌種群數(shù)量先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段、第三階段 | B. | 第二階段、第三階段 | ||
C. | 第一階段、第二階段 | D. | 第三階段、第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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