7.酶的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過了許多科學家的研究,以下科學家及其成果不對應的是( 。
A.斯帕蘭扎尼發(fā)現(xiàn)胃存在化學性消化
B.畢希納促使酒精發(fā)酵的是酵母菌中的某種物質,而不是細胞本身
C.李比希酒精發(fā)酵是酵母菌代謝活動的結果
D.薩母納爾提取脲酶結晶

分析 1、斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用時,沒有設置對照實驗.
2、釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵形成酒精的過程.糖類是怎么變成酒精的呢?十九世紀中葉,微生物學家巴斯德認為,糖類變成酒精是酵母細胞代謝活動的結果;而化學家李比希則認為,糖類變成酒精僅僅是一種化學反應,與酵母細胞活動無關,最多只是需要酵母細胞中某些物質的參與.
后來,化學家畢希納先將酵母細胞進行研磨、過濾,得到提取液,然后把提取液加入到葡萄糖溶液中,一段時間后糖類就變成了酒精,這一結果與糖液中含有活酵母細胞是一樣的.

解答 解:A、斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用,A正確;
B、畢希納促使酒精發(fā)酵的是酵母菌中的某種物質,而不是細胞本身,B正確;
C、李比希則認為,糖類變成酒精僅僅是一種化學反應,與酵母細胞活動無關,最多只是需要酵母細胞中某些物質的參與,C錯誤;
D、美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質,D正確;
故選:C.

點評 本題綜合考查科學作用的探索歷程,了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
D.發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的一組是(  )
A.基因在染色體上薩頓假說-演繹法
B.遺傳的基本規(guī)律孟德爾類比推理法
C.基因在染色體上摩爾根假說-演繹法
D.DNA是遺傳物質艾弗里同位素示蹤法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標記的葡萄糖溶液,若葡萄糖分子參與細胞呼吸,14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質中( 。
A.酒精B.乳酸C.丙酮酸D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示在酵母菌培養(yǎng)過程中,種群增長速率隨時間的變化關系.在第10天時經(jīng)調查該種群數(shù)量為20000只,則(  )
A.第10天種群的出生率等于死亡率
B.該種群的環(huán)境最大容納量為20000只
C.該酵母菌種群在0-20天內呈S型增長
D.0-20天內,酵母菌種群數(shù)量先增加后減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖,所用載體為質粒A.已知細菌 B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌B后,其上的基因能得到表達.請完成下列問題:

(1)人工合成目的基因的途徑一般有哪兩條?
(2)如何將目的基因和質粒結合成重組質粒(重組 DNA分子)?
(3)目前把重組質粒導入細菌細胞時,效率還不高,導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒,有的導入的是普通質粒A,只有少數(shù)導入的是重組質粒.以下步驟可鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒:將得到的細菌涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的就導入了質粒A或重組質粒;反之則沒有.使用這種方法鑒別的原因是普通質粒A和重組質粒都含有抗氨芐青霉素基因.
(4)若把通過鑒定證明導入了普通質粒A或重組質粒的細菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),會發(fā)生的現(xiàn)象是有的能生長,有的不能生長,原因是導入普通質粒A的細菌能生長,因為普通質粒 A上有抗四環(huán)素基因;導入重組質粒的細菌不能生長,因為目的基因插在抗四環(huán)素基因中,抗四環(huán)素基因的結構被破壞.
(5)導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在有氧呼吸過程中水的消耗和生成分別在( 。
A.第一階段、第三階段B.第二階段、第三階段
C.第一階段、第二階段D.第三階段、第三階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,據(jù)圖回答:
(1)③過程是基因突變
(2)④表示的堿基序列是GUA,這是決定纈氨酸的一個密碼子.
(3)父母均正常,生了一個患鐮刀型細胞貧血癥的女兒,可見此遺傳病是隱性遺傳。@對夫婦再生育一個患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$.
(4)鐮刀型細胞貧血癥十分罕見,嚴重缺氧時會導致個體死亡,這表明基因突變的特點是突變率很低和往往有害.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1中,甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖.圖乙為圖甲中某部分結構放大圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙表示圖甲中F(填字母)突觸,在該處發(fā)生的信號轉變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號.
(2)用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為(非條件)反射.嗎啡有鎮(zhèn)痛作用原因是嗎啡能和圖乙中[③]突觸后膜上的特異性受體結合使其失去與神經(jīng)遞質結合的能力.
(3)當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜內電位變化為負電位→正電位(由負變正).
(4)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有D、E.
(5)圖2是突觸后膜接受突觸前膜釋放神經(jīng)遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向,其中正確的是D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案