下圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解，下列說法正確的是

A．①與③融合，將②釋放到④的過程需ATP供能

B．⑥與②特異性結(jié)合并將其運進細胞

C．②在④中能夠長時間存在且持續(xù)作用于⑥

D．在⑤處可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯誤的是

A．c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B．b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會越來越大

C．若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D．除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細胞的有氧呼吸，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中的過程⑤發(fā)生在線粒體內(nèi)膜；氧氣的作用是氧化[H]．
（2）若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在CO2中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實驗小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進入細胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是H2O中；
（3）除圖中標(biāo)出的ATP外還有些②序號也表示ATP；營養(yǎng)物質(zhì)豐富的細胞中ATP含量較少（多/較少）．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸最主要中間產(chǎn)物是丙酮酸，它在人體內(nèi)經(jīng)無氧呼吸最終轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個班級分組進行觀察減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是（　　）
A．因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
B．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到2個細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

野生動物研究所對某草原的一種野兔進行調(diào)查，所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2。統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進行標(biāo)記后放歸；一段時間后進行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表：以下是某同學(xué)對該數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為正確的是

A．該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2

B．此調(diào)查方法可常用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

C．如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度會比實際低

D．兩次捕獲期間，若有較多個體的出生或死亡，則統(tǒng)計數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．①和②過程都需要細胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與，因此屬于細胞免疫過程

D．機體再次受到同種抗原刺激時，可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．當(dāng)某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入時間為C時

B．從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量增長呈“S”型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C．K0表示倉鼠種群在無天敵存在時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D．乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是

①碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

②乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

③甲、乙、丙共同組成生物群落

④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有線粒體

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞呼吸過程中[H]的敘述，正確的是（　　）
A．全部來自于葡萄糖B．全部在線粒體中產(chǎn)生
C．可在葉綠體中起作用D．可用于還原O2

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同步練習(xí)冊答案