17.如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中a、b表示的生理過程是有絲分裂,e過程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變;人體內(nèi)存在基因A(呼吸酶基因)、B(胰島素基因)、C(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在的基因是ABC(填字母),都要表達(dá)的基因是A(填字母).
(2)①細(xì)胞分化成⑦細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)Rous肉瘤病毒有(有、沒有)可能引起e過程的發(fā)生.

分析 分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中ab表示細(xì)胞增殖,該過程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,該過程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;d為細(xì)胞衰老過程;e為細(xì)胞癌變過程;f為細(xì)胞凋亡過程.

解答 解:(1)圖中a、b表示有絲分裂過程;e為細(xì)胞癌變,其根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變;人體中所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,都含有人體所有的基因,因此①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在人體中所有基因,但由于基因的選擇性表達(dá),并不是所有細(xì)胞都表達(dá)全部基因,有些基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),如呼吸酶基因,因?yàn)樗屑?xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用.
(2)細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)Rous肉瘤病毒是一種病毒致癌因子,其有可能引起e細(xì)胞癌變過程的發(fā)生.
故答案為:
(1)有絲分裂    原癌基因和抑癌基因的突變     ABC         A
(2)基因的選擇性表達(dá)
(3)有

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂的過程及意義;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.圖一所示生理活動(dòng)涉及圖二的有a、b、c
B.結(jié)構(gòu)丁的形成與該細(xì)胞的核仁的功能相關(guān)
C.圖二b、d過程的原料分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
D.酶甲和酶丙都具有催化DNA解旋的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo))變化情況.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度.若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光.
(2)在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加.經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2•s ),則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8 ?mol/(m2•s ).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O).
(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素(化學(xué)性質(zhì))更穩(wěn)定.
(5)經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220.據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是(Ttgx-15)對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄(和翻譯)過程(或答“基因的表達(dá)”)有促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)人油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.
(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)/多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因.從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.所含三種限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切點(diǎn)如圖所示.則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后,可得到A、D (填圖中字母)端相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入如圖所示質(zhì)粒的T-DNA中.構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒/表達(dá)載體)并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間后篩選獲得轉(zhuǎn)獲因油菜細(xì)胞.該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù).可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA.在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA.再依據(jù)融合基因的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢側(cè).可判斷融合基因是否完成轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.

(1)甲圖1是空氣中某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的活動(dòng)狀態(tài),則該狀態(tài)表示植物處于黑暗
(環(huán)境)中,此時(shí)影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件,請(qǐng)將甲圖2畫在答題卡上并用箭頭標(biāo)出葉肉細(xì)胞中這兩種細(xì)胞器的氣體進(jìn)出狀態(tài).活動(dòng)狀態(tài)見右圖
(2)乙圖是陽生植物試管苗在密閉條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.CD段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?br />隨光照強(qiáng)度的增加,光合速率增加(或光合作用大于呼吸作用),消耗大量的CO2.若在D點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將升高.
(3)丙圖是甲乙兩個(gè)品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,如果小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是甲品種,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是減少.光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為6mg/100cm2.h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1是A接受一定刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)放大示意圖.
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.
(2)用針刺A時(shí),引起F收縮的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)被稱為反射。窠(jīng)纖維B在A中的神經(jīng)末梢叫做.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)此題中,在圖2中②處發(fā)生的變化是A(請(qǐng)選擇)
A.興奮      B.抑制     C.興奮或抑制    D.興奮和抑制
(4)受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,導(dǎo)致興奮產(chǎn)生.
(5)圖2結(jié)構(gòu)完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察裝片時(shí),要將物像從視野右方移到正中,裝片的移動(dòng)方向是(  )
A.向右方B.向上方C.向左方D.向下方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是(  )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來
B.切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)果酒與果醋發(fā)酵的敘述正確的是( 。
A.發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降
B.果酒制成后在相同條件下直接制果醋
C.醋酸菌與酵母菌相比較,兩者都可進(jìn)行有氧呼吸
D.都需要持續(xù)通入無菌空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案