16．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D．抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

分析 1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)．

解答 解：A、基因工程中目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)植物或微生物，A正確；
B、載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為篩選標(biāo)記基因，B錯(cuò)誤；
C、自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子，因此人胰島素基因可以在大腸桿菌中表達(dá)，都是大腸桿菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，所以產(chǎn)生的胰島素沒有生物活性，C正確；
D、抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)基因是選擇性表達(dá)的，所以還需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系

B．一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸

C．突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成

D．神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖裝置可用于采集（　�。�
A．田鼠B．藻類C．土壤小動(dòng)物D．土壤微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它能在特殊位點(diǎn)切割DNA分子
B．同一種酶切割不同的DNA 產(chǎn)生的黏性末端能夠很好地進(jìn)行堿基配對(duì)
C．它能任意切割DNA，從而產(chǎn)生大量的DNA片段
D．每一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．經(jīng)權(quán)威遺傳機(jī)構(gòu)確認(rèn)濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46，XY，t（6；8）為世界首例，該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者．染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素，由于沒有遺傳物質(zhì)丟失，患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣．某女性患者的第1和5號(hào)染色體易位，染色體異常核型可表示為46，XX，t（1；5）．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．經(jīng)染色后，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位
B．46，XY，t（6；8）表示某男性患者第6和8號(hào)染色體易位
C．只有缺失和重復(fù)這兩類染色體結(jié)構(gòu)變異才能導(dǎo)致基因數(shù)量的改變
D．染色體易位不屬于基因重組，這種變異是可遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（　�。�
A．
如圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B．
如圖的片段能在DNA聚合酶的作用下形成單鏈
C．
如圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D．
如圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖列舉了幾種植物的育種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）甲育種方式稱為植物體細(xì)胞雜交育種．
（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是植物莖尖分生區(qū)幾乎不含病毒．
（3）乙方式處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變．
（4）丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞，最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．在通過丙方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程中，核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．中心法則包含了各種生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)方式，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．DNA上的基因段能轉(zhuǎn)錄形成mRNA、tRNA、rRNA
B．真核細(xì)胞中所有的基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所都在細(xì)胞核中
C．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均能產(chǎn)生水
D．煙草花葉病毒（非逆轉(zhuǎn)錄病毒）遺傳信息的傳遞和表達(dá)可表示為

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