13．下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A．抑制膜上載體的活性會阻礙細胞吸收K+
B．大分子物質(zhì)通過載體蛋白進入細胞內(nèi)，需要消耗能量
C．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞依然進行葡萄糖的跨膜運輸
D．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

分析 小分子的跨膜運輸方式：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、細胞吸收K+的方式為主動運輸，需要載體蛋白和能量，因此抑制膜上載體的活性會阻礙細胞吸收K+，A正確；
B、大分子物質(zhì)通過胞吞方式進入細胞內(nèi)，需要消耗能量，但不需要載體蛋白協(xié)助，B錯誤；
C、葡萄糖屬于主要能源物質(zhì)，在靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞仍進行能量代謝，則此時有葡萄糖的跨膜運輸，C正確；
D、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高，D正確．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜的相關知識，要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運輸方式及其特點，了解大分子物質(zhì)的運輸方式及條件，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A．群落的豐富度與群落中的種群密度呈正相關
B．在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量呈“S”型增長
C．初生演替過程中，種間競爭可能會導致原有優(yōu)勢種的更替
D．生態(tài)系統(tǒng)中的碳在群落和無機環(huán)境之間只能以CO2的形式進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關以1分子含500個堿基對的DNA片段為模板，含3H的核苷酸為原料，復制N次DNA分子過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．3H可能分布于核苷酸的核糖或堿基或磷酸中
B．子代DNA的兩條鏈均有3H
C．復制過程需要消耗（2n-1）×1000個脫氧核苷酸
D．DNA復制速度受酶活性、溫度、pH等限制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．小球藻的營養(yǎng)價值是極高的，它含有對人體生長發(fā)育、健康長壽所必需的多種營養(yǎng)物質(zhì)，是一種很好的天然營養(yǎng)健康食品．某興趣小組為研究NAA（萘乙酸，是植物調(diào)節(jié)劑之一）對小球藻生長及品質(zhì)的影響，進行了如下探究性實驗．
實驗步驟：
①培養(yǎng)液配制：將海水過濾后加熱消毒，冷卻至室溫后，按一定的比例加入營養(yǎng)素．
②實驗分組：充分搖勻后的培養(yǎng)液移入24只消毒的錐形瓶，添加NAA，形成一定的濃度梯度，每個濃度梯度設置3個平行組．
③小球藻的培養(yǎng)與管理：將處于指數(shù)生長期的小球藻接種到上述各組中，置于室溫17-26℃、2000lx連續(xù)工作條件下培養(yǎng)，每天定時搖勻4次
④小球藻葉綠素和蛋白質(zhì)含量的測定：培養(yǎng)8天后，離心后取藻泥冷凍干燥制成藻粉，測定其中葉綠素和蛋白質(zhì)的含量．
實驗結(jié)果：
NAA質(zhì)量濃度（mg•L-1）每克干燥粉中葉綠素a含量（mg•g-1）每克干燥粉中葉綠素b含量（mg•g-1）干燥粉中粗蛋白含量（%）
00.60770.675244.68
0.250.62180.877545.01
0.50.62350.962645.07
1.00.74111.034351.85
1.50.92021.064553.21
2.01.03991.197057.31
4.00.64780.833746.03
請分析上述實驗，回答下列問題．
（1）該實驗的課題是不同濃度的NAA對小球藻葉綠素和蛋白質(zhì)含量的影響．
（2）實驗中，每個濃度梯度設置3個平行組的目的是重復實驗，使結(jié)果更準確；每天定時搖瓶4次的目的是使小球藻獲得較充足的營養(yǎng)成分；測定葉綠素的含量時，取少許藻粉加入無水乙醇（或丙酮）定容至10mL，避光抽提，24h后取上清液測定吸光值，計算其含量．
（3）分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是NAA質(zhì)量濃度在0.25-4.0mg/L范圍內(nèi)，對小球藻葉綠素和蛋白質(zhì)含量的增加起促進作用（或質(zhì)量濃度為2.0mg/L的NAA對小球藻和葉綠素和蛋白質(zhì)含量的增加促進效果最佳）．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，小球藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量的增加有利于葉綠素含量的增加，可能的原因是蛋白質(zhì)是為囊體薄膜的主要成分之一，而類囊體薄膜是葉綠素的載體（或催化色素形成的酶增多）．
（5）在實驗中主要的無關變量是溫度、光照等（寫出兩個），結(jié)合實驗結(jié)果，分析此實驗需要改進之處是設置的NAA濃度梯度應相等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．Ⅰ為治療某種遺傳性糖尿病，研究人員完成如下工作．

（1）圖1中過程②表示核移植技術．
（2）圖1中過程③的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，需要用到的兩類酶是限制酶和DNA連接酶．
（3）重組細胞在體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了加入誘導物外，還應加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、動物血清等必需的營養(yǎng)成分，并在含5%CO2的無菌恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持細胞培養(yǎng)液的pH．
（4）定向誘導使重組細胞B發(fā)生細胞分化（基因選擇性表達），從而形成功能專一的胰島樣細胞．為檢測胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的正常生理功能，研究人員分別在甲、乙兩組培養(yǎng)液中加入不同濃度的葡萄糖溶液，將胰島樣細胞分別放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中，保溫相同時間后檢測胰島素的分泌量．若誘導成功，則圖2中甲組應為葡萄糖濃度較高情況下測得的胰島素分泌量，理由是胰島素有降低血糖的功能，血糖濃度高時分泌量增多．
Ⅱ為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種．下圖是獲取植酸酶基因的流程．

據(jù)圖回答：
（1）圖中基因組文庫大于（小于/等于/大于）cDNA文庫．
（2）A、C過程中可以（可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株．
（3）目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中DNA和cDNA為模板直接進行PCR擴增．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與生物進化相關的敘述不合理的是（　�。�
A．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
B．某一物種內(nèi)的不同種群如果出現(xiàn)了生殖隔離，那么其種群的基因庫必然發(fā)生了改變
C．種群內(nèi)只要某一基因發(fā)生基因頻率的改變，就說明該生物種群發(fā)生了進化
D．自然選擇決定生物進化的方向，隔離是物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．M基本編碼含63個氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸．以下說法正確的是（　�。�
A．M基因突變后，參與基因復制的嘧啶核苷酸比例增加
B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接
C．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與
D．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于酶的實驗敘述，正確的是（　�。�
A．利用唾液淀粉酶可以除去植物細胞壁
B．用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶
C．H2O2分解實驗中，F(xiàn)e3+、加熱與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強
D．利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案