NAA質量濃度(mg•L-1) | 每克干燥粉中葉綠素a含量(mg•g-1) | 每克干燥粉中葉綠素b含量(mg•g-1) | 干燥粉中粗蛋白含量(%) |
0 | 0.6077 | 0.6752 | 44.68 |
0.25 | 0.6218 | 0.8775 | 45.01 |
0.5 | 0.6235 | 0.9626 | 45.07 |
1.0 | 0.7411 | 1.0343 | 51.85 |
1.5 | 0.9202 | 1.0645 | 53.21 |
2.0 | 1.0399 | 1.1970 | 57.31 |
4.0 | 0.6478 | 0.8337 | 46.03 |
分析 根據(jù)題意可知,該實驗研究NAA對小球藻生長及品質的影響,從表格數(shù)據(jù)來看,研究了NAA對小球藻葉綠素和蛋白質含量的影響,故本試驗目的為:不同濃度的NAA對小球藻葉綠素和蛋白質含量的影響.據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析可知,該實驗課題可以為:不同濃度的NAA對小球藻葉綠素和蛋白質含量的影響.
(2)實驗中,每個濃度梯度設置3個平行組的目的是重復實驗,使結果更準確;每天定時搖瓶4次的目的是使小球藻獲得較充足的營養(yǎng)成分,葉綠素溶于酒精燈有機溶劑,故定葉綠素的含量時,取少許藻粉加入無水乙醇(或丙酮)定容至10mL,避光抽提,24h后取上清液測定吸光值,計算其含量.
(3)分析實驗結果,可知:NAA質量濃度在0.25-4.0mg/L范圍內(nèi),對小球藻葉綠素和蛋白質含量的增加起促進作用(或質量濃度為2.0mg/L的NAA對小球藻和葉綠素和蛋白質含量的增加促進效果最佳).
(4)小球藻細胞內(nèi)蛋白質含量的增加有利于葉綠素含量的增加,可能的原因是:蛋白質是囊體薄膜的主要成分之一,而類囊體薄膜是葉綠素的載體(或催化色素形成的酶增多)
(5)無關變量是對實驗結果有影響,但不是本實驗要探究的量.各組要求相同且適宜,在實驗中主要的無關變量是溫度、光照等,此實驗需要改進之處是設置的NAA濃度梯度應相等.
故答案為:
(1)不同濃度的NAA對小球藻葉綠素和蛋白質含量的影響
(2)重復實驗,使結果更準確 使小球藻獲得較充足的營養(yǎng)成分 無水乙醇(或丙酮)
(3)NAA質量濃度在0.25-4.0mg/L范圍內(nèi),對小球藻葉綠素和蛋白質含量的增加起促進作用(或質量濃度為2.0mg/L的NAA對小球藻和葉綠素和蛋白質含量的增加促進效果最佳)
(4)蛋白質是為囊體薄膜的主要成分之一,而類囊體薄膜是葉綠素的載體(或催化色素形成的酶增多)
(5)溫度、光照等 設置的NAA濃度梯度應相等
點評 本題借助于植物激素的作用,考查考生分析實驗數(shù)據(jù),獲取自變量和因變量的能力,設計實驗步驟的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 160千克 | B. | 28千克 | C. | 100千克 | D. | 280千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、Na+、乳酸 | B. | 突觸小泡、神經(jīng)遞質、HPO42- | ||
C. | 脂蛋白、葡萄糖、抗體 | D. | Ca2+、血漿蛋白、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻到室溫后才能倒平板 | |
B. | 本研究適宜采用稀釋涂布平板法進行接種 | |
C. | 接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | |
D. | 培養(yǎng)時要將培養(yǎng)皿倒置是防止空氣中雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏季不易進行腐乳制作 | |
B. | 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度保持穩(wěn)定不變 | |
C. | 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 | |
D. | 三種發(fā)酵的主要菌種均以RNA為主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結果見圖2。
(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起________作用的____________有機物。
(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 ,插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是 。
(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括_____________、______ 。
(4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉_________________。該實驗的對照處理是_____________。
(5)實驗III、IV的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是: _____________。
(6)研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括____________(填選項字母)。
a.用細胞分裂素溶液涂抹A1葉
b.用細胞分裂素溶液涂抹A2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉
d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f.用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉
g.檢測A1葉的放射性強度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體的活性會阻礙細胞吸收K+ | |
B. | 大分子物質通過載體蛋白進入細胞內(nèi),需要消耗能量 | |
C. | 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞依然進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備肝細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理肝組織塊 | |
B. | 本實驗應設置對照實驗,以檢測藥物對甲、乙的毒性大小 | |
C. | 為了保證細胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境,需大量添加各種抗生素 | |
D. | 恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右,以促進細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是( )
A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎曲一側
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段
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