下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成
C、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸后膜釋放
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上的特異性受體結(jié)合引發(fā)膜電位變化
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元的興奮．
解答： 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙的成分屬于組織液，所以神經(jīng)遞質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯誤；
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙，C錯誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元的興奮，D錯誤．
故選：B
點評：本題主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞，意在加深對相關(guān)知識點的理解和記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
B、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
C、一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個體生命層次
D、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可用于還原性糖鑒定的實驗材料是（　�。�
A、番茄B、梨C、卵白D、花生種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為研究植物的光合作用，將黑藻平均分為若干組，分別置于完全遮光玻璃瓶（黑瓶）和完全透光玻璃瓶（透光瓶）中，在不同光照強度下（其他條件相同且適宜），測得密閉瓶內(nèi)O2變化的相對值如下：請分析回答：

（1）表示黑瓶O2變化相對值的曲線是
 
，判斷的理由是
 
．
（2）透光瓶中的黑藻，在光照強度為A時，葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗ADP的場所有
 
；在光照強度為B時，用于光合作用的CO2來自
 
；在光照強度為C時，O2總釋放量的相對值是
 
；當(dāng)光照強度為D時，若其他條件不變，顯著降低CO2濃度，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物含量將
 
（填“增加”“不變”或“減少”）．
（3）若圖乙表示小鼠的代謝過程，寫出X、Y所代表的物質(zhì)名稱：X
 
；Y
 
；圖中不應(yīng)該存在的反應(yīng)是
 
 （填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有紅色、白色和粉紅色．花色由兩對獨立遺傳的等位基因R（r）與H（h）調(diào)控，R為紅色基因，H為紅色淡化基因．R不存在或H基因純合時為白色，R存在且H基因雜合時為粉紅色，R存在且H不存在時為紅色．現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實驗結(jié)果如下：

請回答：
（1）乙的基因型為
 
；用甲、乙、丙3個品種中的
 
兩個品種雜交可得到粉紅色品種的子代，用遺傳圖解說明：
 
．
（2）實驗二的F2中白色﹕粉紅色﹕紅色=
 
，其中白色的基因型有
 
種．
（3）與雜交育種相比單倍體育種的最大優(yōu)點是
 
．該植物不能用單倍體育種獲得粉紅色品種的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大．薇甘菊入侵后，以其入侵點為圓心向外擴散，劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)．在人侵區(qū)，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯區(qū)，薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锝诲e分布，薇甘菊覆蓋度在10%～30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長，優(yōu)勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%．下表為不同樣區(qū)（取土樣的數(shù)量、體積相同）中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結(jié)果．請分析回答：
線蟲蜱螨目彈尾目其他昆蟲或小動物個體總數(shù)類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)189022612348228715
群落交錯區(qū)119813299114154315
本土植物區(qū)108412014349137614
數(shù)量總計4172478365211520919
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同，動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是
 
．薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的
 
變化影響不大，而對土壤中動物的個體數(shù)量變化影響較大．對土壤中線蟲等小動物類群豐富度的研究，常采用
 
的方法，進(jìn)行采集、調(diào)查．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，薇甘菊屬于
 
，土壤中的小動物屬于
 
．
（3）薇甘菊與本土植物之間的關(guān)系是
 
，入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是
 
．因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、過程②和④不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B、能進(jìn)行過程②或者④的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C、各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量
D、能進(jìn)行過程①或者③的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的曲線X表示某種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，曲線Y為某種群在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小表示環(huán)境阻力大小
B、從b→c的過程中，種群增長速率減小，數(shù)量逐漸增大
C、c點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率
D、立體農(nóng)業(yè)模式可使農(nóng)作物呈X型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫過程的一個環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸后，靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體多種水解酶發(fā)揮作用
B、T細(xì)胞在接受B細(xì)胞呈遞來的抗原的刺激后，增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞
C、圖中效應(yīng)T細(xì)胞是由T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化而來
D、在受到效應(yīng)T細(xì)胞的刺激和破壞后，靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞壞死過程

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