15.用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗.請回答與此有關(guān)的問題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動.該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中,神經(jīng)中樞位于脊髓中.
(2)興奮只能從由感受器到達效應器,這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的.
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖),立即刺激A端能(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動;刺激B端不能(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動不能稱為反射活動,主要原因是該活動的發(fā)生沒有依靠完整的反射。

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)蛙后肢的收縮反射,感受器位于后肢的皮膚,該反射活動屬于低級反射,神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi).
(2)反射過程中,興奮在反射弧中的傳遞是單向的,原因是突觸處,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)剪斷傳出神經(jīng),刺激A,后肢可以收縮,但是刺激B,后肢不能收縮,能收縮也不能稱為是反射,因為反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,該活動的發(fā)生沒有依靠完整的反射弧,所以不能稱為是反射.
故答案為:
(1)皮膚  脊髓   
(2)突觸的結(jié)構(gòu)   
(3)能  不能    該活動的發(fā)生沒有依靠完整的反射弧

點評 此題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)以及反射,意在考查學生對基礎知識的理解,難度適中.

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A.兩種狼的性狀差異是自然選擇的結(jié)果
B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C.在生存斗爭中,捕食者和被捕食者進行著相互選擇
D.自然選擇對不同種群的基因頻率的改變作用不同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離

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6.光合速率通常是指單位時間、單位面積葉片吸收CO2的毫克數(shù).它是植物光合作用的重要指標.一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率),而是真實光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率).在相同且適宜條件下,圖中曲線1和2分別表示(  )
A.同一植物的真光合速率和凈光合速率
B.同一植物的凈光合速率和真光合速率
C.不同植物的真光合速率
D.不同植物的凈光合速率

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3.糖丸是用來預防小兒麻痹癥的減毒活疫苗,其服用方法是:出生滿2個月開始服糖丸,每次服1粒,連服3次,每次間隔≥28天,4歲復服一次.其他年齡組在需要時也可以服用. 這樣服用的目的是(  )
A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞
C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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10.比較馬達加斯加島熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島凍原,下列敘述不正確的是( 。
A.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落物種組成明顯不同
B.泰梅爾半島凍原凍土中的小動物類群豐富度較低
C.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應后,不再發(fā)生演替
D.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落空間結(jié)構(gòu)現(xiàn)象差異明顯

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20.以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
B.基因突變都會遺傳給后代
C.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

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7.在果蠅中,一常染色體上的隱性基因a只在雌性中起作用,并使其成為不育的雄性果蠅.基因A對a為顯性,現(xiàn)有基因型均為Aa的果蠅雜交得F1,取F1中的表現(xiàn)型為顯性的果蠅自由交配,則F2中的雌蠅與雄蠅的比例為( 。
A.5:7B.3:5C.4:5D.1:1

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4.請據(jù)圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到.
有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是9(填標號).
(2)合成蛋白質(zhì)的場所是[11、12]核糖體.
(3)進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體.
(4)如果該細胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸
和分泌有直接關(guān)系的膜性細胞器有8、3(填序號).
(5)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[13]中心體.

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(2015秋•陜西校級月考)XYY個體的出現(xiàn)是由于( )

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