4.請據(jù)圖回答相關的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到.
有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是9(填標號).
(2)合成蛋白質(zhì)的場所是[11、12]核糖體.
(3)進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體.
(4)如果該細胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸
和分泌有直接關系的膜性細胞器有8、3(填序號).
(5)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[13]中心體.

分析 分析題圖:圖中1細胞膜,2細胞質(zhì),3高爾基體,4核液,5染色質(zhì),6核仁,7核膜,8內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9線粒體,10核孔,11附著型核糖體,12游離核糖體,13中心體,據(jù)此答題.

解答 解:(1)圖中有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體等結(jié)構(gòu),需要借助于電子顯微鏡才能觀察到;具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是9線粒體.
(2)合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體.
(3)進行有氧呼吸的主要場所是線粒體.
(4)胰島素屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜.由此可見,與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有3高爾基體和8內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)結(jié)構(gòu)13為中心體,與動物細胞有絲分裂有關.
故答案為:
(1)電子顯微鏡  9
(2)11、12  核糖體
(3)9  線粒體
(4)8、3
(5)13  中心體

點評 本題結(jié)合動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.5~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性.自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌.圖甲為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程.請分析回答:

(1)②過程的目的是增加目的菌種的種群數(shù)量,③過程篩選出的是以甲醛為唯一碳源的菌種.
(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是活性淤泥,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為高壓蒸汽滅菌.
(3)由③→④的接種可選用稀釋涂布平板法法,通過培養(yǎng)能獲得由單個細胞繁殖形成的肉眼可見的子細胞群體,也就是菌落.經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出甲醛濃度最低(最低或最高)的培養(yǎng)瓶,再分離、培養(yǎng)菌株.
(4)為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,進行了相應實驗并得到如下結(jié)果.由圖乙可知,當甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時,菌株可以完全分解甲醛;當甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是甲醛濃度過高,導致菌種活性下降或死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗.請回答與此有關的問題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動.該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中,神經(jīng)中樞位于脊髓中.
(2)興奮只能從由感受器到達效應器,這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的.
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖),立即刺激A端能(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動;刺激B端不能(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動不能稱為反射活動,主要原因是該活動的發(fā)生沒有依靠完整的反射。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高產(chǎn)(A)對低產(chǎn)(a)為顯性,易感。˙)對抗病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種①(AABB)和②(aabb),欲培育AAbb品種.結(jié)合下圖分析并回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過③→⑤→⑩過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其依據(jù)的原理為基因重組,⑩的重組類型占$\frac{3}{8}$,高產(chǎn)抗病玉米中純合子占$\frac{1}{3}$.
(2)若只考慮產(chǎn)量這一性狀,則⑥植株的基因型為AAaa,其產(chǎn)生的配子的種類及比例為AA:Aa:aa=1:4:1,自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{18}$.
(3)過程③→⑦常采用花藥離體培養(yǎng),得到的幼苗中純合子的概率為0.過程③→⑦→⑨與過程③→⑤→⑩的育種方法相比,過程③→⑦→⑨的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限.
(4)若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種,可采用物理或化學因素處理玉米萌發(fā)的種子和幼苗,上述育種方法為人工誘變育種,這種育種方法不容易獲得目標品種的原因是基因突變的頻率較低,而且是不定向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、纖維素、糖原和乳糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的多聚體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP中的高能磷酸鍵位于( 。
A.核糖和腺嘌呤之間B.核糖和磷酸基團之間
C.每兩個磷酸基團之間D.核糖中的碳碳之間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關酶的研究,按時間先后順序,正確的是( 。
①斯巴蘭札尼證明鳥胃里有化學變化;
②施旺從胃液中提取出胃蛋白酶;
③人們認為鳥胃里無化學變化;    
④科學家指出酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì);
⑤科學家認為,酶是活細胞里產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,少數(shù)酶是RNA.
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①②④③⑤D.③①②⑤④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•江蘇)在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段.下列有關敘述正確的是( )

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性;

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異;

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中;

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗.

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺形(r)為顯性.現(xiàn)有甲(黃色圓形)與乙(黃色皺形)兩種豌豆雜交,子代有黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形四種表現(xiàn)型,如果讓甲自交,乙測交,則它們的后代表現(xiàn)型之比應分別為(  )
A.9:3:3:1 及 1:1:1:1B.3:3:1:1 及 1:1
C.9:3:3:1 及 1:1D.3:1 及 1:1

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