9．1903年薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出來的（　　）
A．運(yùn)用假說-演繹法提出的B．運(yùn)用類比推理提出的
C．運(yùn)用系統(tǒng)論分析法提出的D．通過實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論

分析 薩頓假說內(nèi)容：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的．也就是說，基因在染色體上．
假說依據(jù)：基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系．（1）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)；（2）體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有成單存在，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條；（3）基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方；（4）減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．
方法：類比推理法，得到結(jié)論正確與否，還必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

解答 解：類比推理法是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，而在另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．
薩頓將看不見的基因與看得見的染色體行為進(jìn)行類比，發(fā)現(xiàn)兩者的行為存在明顯的平行關(guān)系，進(jìn)而提出“基因位于染色體上”的假說，由此可見，薩頓采用了類比推理法．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查基因在染色體上的探索歷程，要求考生了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程中涉及到的一些科學(xué)家及他們采用的方法和得出的結(jié)論，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（ ）

A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B、A細(xì)胞不一定是受精卵

C、①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線．分析回答：

（1）若該動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，根據(jù)圖1判斷圖1中細(xì)胞②的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞⑤中有4個(gè)染色體，可能不含X染色體的細(xì)胞是③④（填序號(hào)）．
（2）圖2中，HI段可表示減數(shù)分裂第二次分裂過程，GH段出現(xiàn)表明同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中．
（3）圖1中⑤細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖②的AB段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中的一部分，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架B．連接堿基A與T的是氫鍵
C．基本組成單位是核糖核苷酸D．由兩條同向平行的鏈組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在人體的下列細(xì)胞中，含染色體數(shù)目最少的是（　　）
A．受精卵B．卵細(xì)胞C．肌細(xì)胞D．肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．DNA復(fù)制過程中，解旋需要用到哪種酶（　�。�
A．蛋白酶B．聚合酶C．解旋酶D．肽酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，圖1是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細(xì)胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài)，是因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁．
（2）與大腸桿菌細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有核膜．
（3）酵母菌在無氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑧（填序號(hào)）；在有氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑥⑧（填序號(hào)）．
（4）酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過自由擴(kuò)散（方式）運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外．
（5）圖1中含RNA的細(xì)胞器有④⑥（填序號(hào)）．
（6）在探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，除了用澄清的石灰水來檢測(cè)二氧化碳以外，也可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來進(jìn)行檢測(cè)．用圖2裝置測(cè)定酵母菌在一定濃度氧氣條件下進(jìn)行的呼吸方式類型中裝置2中的燒杯B中應(yīng)加入5mL蒸餾水．將以上兩個(gè)裝置同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果某個(gè)動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)新的基因，那么這個(gè)基因的形成可能是由于（　　）
A．基因重組B．基因突變C．染色體變異D．出芽生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)基因由許多個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．一個(gè)DNA分子中只含有一個(gè)基因
D．復(fù)制后的一個(gè)染色體上含有2個(gè)DNA分子

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