下列敘述中正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C、用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會發(fā)育成胎兒的各種組織器官
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程,試管嬰兒及其意義,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題：
分析：植物體細(xì)胞雜交時，需先用纖維素酶和果膠酶去壁活動原生質(zhì)體，動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需要胰蛋白酶進(jìn)行處理．試管嬰兒技術(shù)主要采用的是體外受精和胚胎移植技術(shù)，而克隆動物主要采用核移植和胚胎移植技術(shù)．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織器官，而滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會發(fā)育成胎盤和胎膜．
解答： 解：A、植物細(xì)胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞活動原生質(zhì)體，A錯誤；
B、試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面，B錯誤；
C、植物的細(xì)胞、組織或器官可用于植物組織培養(yǎng)，屬于外植體，C正確；
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會發(fā)育成胎盤和胎膜，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)、胚胎發(fā)育的相關(guān)知識，只要考生識記相關(guān)知識點即可，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，注意聯(lián)系前后知識點，并能對相關(guān)知識點進(jìn)行比較和歸納．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以提取肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中加入等質(zhì)量的以下物質(zhì)，其中耗氧量最大的是（　�。�
A、麥芽糖B、丙酮酸
C、丙酮酸和葡萄糖D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟．但不利于長途運(yùn)輸和長期保鮮．科學(xué)家利用反義RNA技術(shù)（見圖解），可有效解決此問題．該技術(shù)的核心是，從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的信使RNA，繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導(dǎo)入離體番茄體細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株．新植株在果實發(fā)育過程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形或雙鏈RNA，阻止靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PG，從而達(dá)到抑制果實成熟的目的．請結(jié)合圖解回答．

（1）若要將人工合成的完整反義基因克隆出成百上千的反義基因，可用
 
（寫出中文名稱）技術(shù)實現(xiàn)體外快速擴(kuò)增．
（2）假設(shè)PCR反應(yīng)中的初始只有一個DNA作為模板，n輪循環(huán)的產(chǎn)物中含有模板DNA鏈的DNA分子有
 
個、含有人工合成的DNA引物的DNA分子有
 
個．若DNA分子中共含900個堿基對，堿基數(shù)量滿足：
A+T
G+C
=
1
2
，經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸（不考慮引物所對應(yīng)的片段）．
（3）PCR反應(yīng)中所用到的酶是
 
，其具有
 
的特性．
（4）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，脫分化后得到
 
，再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族的兩種遺傳病系譜圖，已知控制乙病的基因位于性染色體上，Ⅱ6是兩種病的攜帶者．據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（甲病用A，a表示，乙病用B，b表示）（　�。� 
A、僅考慮甲病，II4的基因型是aa
B、僅考慮乙病，III4的基因型是XbYB
C、II5和II6婚配，后代同時患甲、乙兩病的幾率是
1
48
D、如果II5懷了一個女兒，則需要對胎兒進(jìn)行基因檢測的是甲病而不是乙病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖．表現(xiàn)正常的4號與一位正常男性婚配，生了一個既患該病又患血友病的兒子，預(yù)測他們再生一個正常女兒的概率是（　　）
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于衣藻有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在前期，中心體進(jìn)行復(fù)制并移向細(xì)胞兩極
B、在中期，中心體發(fā)出的星射線牽引染色體移到細(xì)胞中央的赤道板上
C、在后期，線粒體為染色體被牽引到細(xì)胞兩極提供能量
D、在末期，高爾基體與子細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方
B、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯
C、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親
D、若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體可以是受精卵有絲分裂過程中染色單體分開形成的兩條染色體不分離所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B、蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料
C、三種種子都常用來做成面粉或榨食油
D、萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P(guān)分析正確的是（　�。�
A、甲病是常染色體隱性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ一8基因型有兩種可能
C、若Ⅲ一3與Ⅲ一7結(jié)婚，必須通過基因檢測才能判斷孩子是否患有乙病
D、若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是
5
12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案