如圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖.表現(xiàn)正常的4號(hào)與一位正常男性婚配,生了一個(gè)既患該病又患血友病的兒子,預(yù)測(cè)他們?cè)偕粋(gè)正常女兒的概率是( 。
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示,先判斷遺傳方式:根據(jù)1、2和3,患病女兒致病基因來(lái)自父母,父母有致病基因而無(wú)病,故致病基因是隱性;父有致病基因而無(wú)病,此致病基因不可能位于X染色體上,所以是常染色體隱性遺傳。
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:表現(xiàn)正常的4號(hào)與一位正常男性婚配,生了一個(gè)既患該病又患血友病的兒子,所以4號(hào)的基因型為AaXHXh,正常男性的基因型為AaXHY.因此他們?cè)偕粋(gè)正常女兒的概率是
3
4
×
1
2
=
3
8

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計(jì)算、基因的自由組合定律和伴性遺傳等相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生的理解、分析、計(jì)算能力,而熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某多肽(分子式為C55H70O19N10)徹底水解后,得到下列4種氨基酸(R基均不含氮元素):谷氨酸(C5H9NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2).問(wèn)基因在控制合成該多肽的過(guò)程中所需核苷酸有多少種( 。
A、4B、8C、30D、60

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃的條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示.
(1)在t1-t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
.A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是先
 
,后
 

(2)在0-t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖1表示人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖,圖2表示某家庭遺傳系譜圖,已知甲病和乙病均為單基因遺傳病,乙病屬于X染色體上的顯性遺傳病,據(jù)圖分析說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( 。
A、圖1中,若有一種遺傳病,只能由父親傳給兒子,不傳給女兒,則該致病基因一定位于圖中Y的差別部分
B、從圖2可知,甲病屬于常染色體上的隱性遺傳病
C、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是
1
6
D、設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者,Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是
1
200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
C、在成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D、癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快,細(xì)胞表面的糖蛋白少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C、用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會(huì)發(fā)育成胎兒的各種組織器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因和染色體的關(guān)系,那項(xiàng)是不正確的( 。
A、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體互相分離,這與孟德爾所稱成對(duì)的基因互相分離至配子中相符合
B、各對(duì)染色體或各對(duì)基因之間形成配子時(shí),有自由配合的情形
C、基因就是染色體
D、染色體的個(gè)數(shù)與基因的數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖.下列敘述中,正確的是(  )
A、兔與人的種間關(guān)系只是捕食
B、若除去鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加
C、鷹的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、植物中的能量能通過(guò)5條食物鏈傳遞給鷹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若將大熊貓和小熊貓的血清分別注射入家兔體內(nèi),產(chǎn)生抗體后,將含有不同抗體的兔血清(簡(jiǎn)稱抗血清)與受試動(dòng)物的血清進(jìn)行反應(yīng),結(jié)果見下表.若用“+”的個(gè)數(shù)表示反應(yīng)強(qiáng)度,則通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以判斷與大熊貓親緣關(guān)系較近的是( 。
血清
抗血清
受試動(dòng)物
大熊貓 小熊貓 馬來(lái)熊 黑熊
大熊貓 +++ + ++ ++
小熊貓 + +++ ++ ++
A、小熊貓
B、黑熊和小熊貓
C、馬來(lái)熊和小熊貓
D、馬來(lái)熊和黑熊

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同步練習(xí)冊(cè)答案