19.如圖所示為光合作用過程圖解(數(shù)字表示物質(zhì),字母表示生理過程),下列敘述不正確的是( 。 
A.a階段必須有光才能進行,b階段在黑暗條件下才能進行
B.a反應階段的化學反應是在類囊體薄膜上進行的
C.圖中色素吸收的光都是可見光
D.兩個階段能量轉(zhuǎn)化為光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能

分析 1、分析圖示:a表示光合作用的光反應階段,b表示光合作用的暗反應階段;①代表NADPH,②代表ATP,③代表CO2,④代表(CH2O).
2、光合作用的具體過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
c.NADPH的生成:NADP+e-+H+$\stackrel{酶}{→}$NADPH
②暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、a階段(光反應)必須有光才能進行,b階段(暗反應)只要有NADPH和ATP,在有光或黑暗條件都能進行,A錯誤;
B、a反應階段(光反應)的化學反應是在類囊體薄膜上進行的,B正確;
C、圖中色素吸收的光能用于光合作用,光合作用所利用的光都是可見光,C正確;
D、光能被綠色植物吸收以后,轉(zhuǎn)變成電能,電能在轉(zhuǎn)變成化學能儲存在[H]和ATP中,儲存在[H]和ATP中的是活躍的化學能,經(jīng)過暗反應以后,[H]和ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中穩(wěn)定的化學能,D正確.
故選:A.

點評 本題考查光反應、暗反應過程的物質(zhì)和能量變化,要求考生識記光反應和暗反應過程中的物質(zhì)和能量變化,結(jié)合課本的模式圖進行記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列曲線所示的生物學意義,錯誤的是( )

A.如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸強度,則橫坐標表示O2供應量

B.如圖②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度

C.如圖③縱坐標表示O2出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示O2的濃度

D.如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標可表示O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.近年來,我國死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢.狂犬病病毒的核酸是RNA,機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體,能消滅狂犬病病毒,這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù).我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗,已取得良好效果.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗,預防狂犬病,制成減毒活疫苗需要用活細胞培養(yǎng).
(2)特異性抗體獲取可用單克隆抗體制備.在制備單克隆抗體的過程中,應用的動物細胞工程技術是動物細胞融合技術.
(3)如圖所示是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是B淋巴細胞,該細胞能夠產(chǎn)生抗體.從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是抗原(或狂犬病病毒).
②圖中B過程是細胞融合,該過程需要用滅活的病毒(或仙臺病毒)、聚乙二醇或電激等誘導.
(4)動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無菌、無毒、適宜溫度和pH、充足的氣體、營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科研人員以導入了綠色熒光蛋白基因的豬胎兒成纖維細胞作為核供體,卵細胞作為受體,生產(chǎn)出能發(fā)出綠色熒光的轉(zhuǎn)基因豬,下列有關該轉(zhuǎn)基因豬生產(chǎn)過程的敘述不正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因豬的遺傳物質(zhì)主要來自成纖維細胞
B.構建該基因表達載體時可以沒有標記基因
C.作為核移植受體的卵母細胞需培養(yǎng)到MII中期
D.該過程涉及基因工程、核移植、胚胎移植等技術

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的d點表示.
(2)圖乙中的a點表示只進行呼吸作用.當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì).
(3)在光照強度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.果蠅的次級精母細胞分裂后期有8條染色體,其初級精母細胞中的四分體及體細胞中的DNA分子數(shù)應有( 。
A.4,8B.2,8C.4,16D.8,12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( 。
A.人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時間以控制開花時間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.利用生長素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答
(1)該生態(tài)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等生態(tài)工程的基本原理(選答兩項).
(2)通過現(xiàn)代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶,若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術.
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術.該技術,首先要對母豬注射促性腺激素,做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細胞,培養(yǎng)成熟后與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進行體外受精.將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.已知果蠅的眼色同時受位于Ⅱ號和Ⅲ號染色體上兩對等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關系如下圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,無A眼的基因型是aabb,猩紅色眼對應的基因型有4種.
(2)由圖可知,基因數(shù)量與生物性狀之間的關系為一種性狀可能由兩對(或多對)基因共同控制.
(3)某同學對果蠅的眼色進行了調(diào)查,繪制的遺傳系譜圖如下,其中1號個體的基因型為AAbb.

①2號個體的基因型是aaBb或aaBB,3號個體為純合子的概率是0.
②若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F),則后代(F1)共有9中基因型,3種表現(xiàn)型;F1猩紅色眼中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$;若讓9號與10號個體交配,則產(chǎn)生猩紅色眼個體比例為$\frac{2}{3}$.

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