A、有利的突變太少,不足以作為生物進化的原始材料 |
B、突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因 |
C、基因突變、基因重組和染色體變異常統(tǒng)稱為突變 |
D、突變的有利與否不是絕對的,往往因所處環(huán)境的不同而異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變 |
B、隨機分布屬于群落的空間結構 |
C、火災過后的草原進行的演替是初生演替 |
D、利用生物信息素誘捕害蟲屬于化學防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是次級卵母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期 |
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個 |
C、分裂后每個子細胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能 |
D、在進行等位基因分離、非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分子生物學階段 |
B、描述性生物學階段 |
C、實驗生物學階段 |
D、納米生物學階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤ | B、④⑤ | C、①④ | D、①⑤ |
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