A. | 胰島素分泌的調(diào)節(jié)決定于血糖水平 | |
B. | 正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少 | |
C. | 胰島素直接參與糖原的合成,使血糖水平降低 | |
D. | 胰島素只對(duì)肝細(xì)胞起作用 |
分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、胰島素能降低血糖,進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖的濃度,A正確;
B、正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)葡萄糖含量會(huì)升高,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖減少,從而降低血糖,B錯(cuò)誤;
C、胰島素起到調(diào)節(jié)作用,促進(jìn)糖原的合成,使得血糖水平降低,C錯(cuò)誤;
D、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲(chǔ)葡萄糖,因此不僅僅對(duì)肝細(xì)胞起作用,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胰島素的功能,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 生物信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤 | B. | 核糖和尿嘧啶 | ||
C. | 脫氧核糖和胸腺嘧啶 | D. | 核糖和胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)小麥生長(zhǎng) | B. | 滅殺害蟲(chóng) | C. | 除去雙子葉雜草 | D. | 除去單子葉雜草 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 魏爾肖認(rèn)為:新細(xì)胞是從老細(xì)胞中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)描述了動(dòng)物和植物兩大有機(jī)界的統(tǒng)一性 | |
D. | 施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥⑦ | C. | ①④⑥⑦⑧ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③⑧⑨ | C. | ①②⑧⑨ | D. | ③⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴(lài)負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 興奮在突觸處的傳遞離不開(kāi)生物膜的轉(zhuǎn)移和融合 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞受到抗原刺激,可增殖分化為記憶細(xì)胞 | |
D. | 激素只有與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用 |
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